Turinys

• Žingsniai
• Bendruomenės klausimai ir atsakymai

Kiti skyriai

Kol esate motyvuotas ir surenkate vidutiniškai gerus pažymius, vis tiek galite būti geras mokinys, kuris patinka jūsų mokytojui nebūdamas mokytojo augintiniu. Tačiau jei jaučiate, kad slenkate elgesiu, kuris primena mokytojo augintinį, tuomet galbūt norėsite šiek tiek pakoreguoti. Pavyzdžiui, subtiliai pakeisdami savo laiko praleidimą pamokoje ir už jos ribų, galite išvengti atrodymo kaip mokytojo augintinis. Pabandykite prisiminti, kad niekas nėra tobulas ir kad būtent netobulumai, su kuriais žmonės gali susieti, sukels ilgalaikę draugystę.

Žingsniai

1 metodas iš 3: elgesio moderavimas klasėje

1. 

   Klausinėkite saikingai. Užuot uždavę klausimus kiekvieną kartą, kai mokytojas baigia sakinį, apsiribokite vienu ar dviem įžvalgiais ir aktualiais klausimais. Jei norite, galite paruošti šiuos klausimus prieš pamoką. Tai gali būti įžvalgos iš praėjusios nakties namų darbų arba bendri paaiškinantys klausimai. Apribodami savo klausimus, jūs taip pat suteikiate galimybę kitiems studentams užduoti klausimus mokytojui.
   • Kai mokytojas ką nors praneš, palaukite kelias sekundes, kol pamatysite, ar kitiems kyla tas pats klausimas, kol užduotumėte jūsų klausimą.
   • Jei turite daugiau klausimų, pasikalbėkite su mokytoju po pamokos arba paskirkite laiką pokalbiui su mokytoju, užuot uždavę per daug klausimų per pamoką.

2. 

   
   
   Leiskite kitiems savanoriauti. Puiku yra savanorystė, padedanti mokytojui išvalyti lentą, išdalinti darbalapius ar išsiųsti žinutę kitai klasei. Tačiau apribokite šias galimybes vieną ar du kartus per savaitę. Leiskite kitiems studentams savanoriškai padėti mokytojui atliekant mažesnes užduotis.
   • Vietoj to, savanoriškai atlikite užduotis, kurias jums patinka atlikti, o kitas palikite kitiems studentams. Pavyzdžiui, jei jums patinka išleisti darbalapius, tada tiesiog savanoriškai išdalinkite darbalapius. Leiskite kitiems mokiniams išvalyti lentą, siųsti pranešimus ar dalyvauti.

3. 

   
   
   Sėdi kitoje vietoje. Nebent būtų blogas regėjimas ar prasta klausa, nepakenktų kartkartėmis pasėdėti klasės viduryje ar gale. Aišku, kasdien sėdėdamas klasės priekyje atrodai susižadėjęs ir pasirengęs mokytis, tačiau nenori monopolizuoti priekinių sėdynių.
   • Sėdėdami klasės viduryje arba gale, jūs suteikiate kitiems galimybę sėdėti klasės priekyje.
   • Atminkite, kad mokytojas gali jus matyti, kad ir kur sėdėtumėte, ir jūs vis tiek galite būti sužadėtiniai net iš klasės galo.

4. 

   
   
   Neišeik savo kelio. Daugelis studentų gauna etiketę „mokytojo augintinis“, nes jie stengiasi padaryti įspūdį mokytojui. Jie labai stengiasi įtikti mokytojui, atnešdami jiems dovanų, pagirdami komplimentus ar užimdami savo pusę, palyginti su klasės puse. Tai nėra blogai, ką reikia padaryti, tačiau pabandykite apsiriboti komplimentais ir dovanomis tik retais atvejais.
   • Pavyzdžiui, dovanokite mokytojui dovanas tik per šventes arba tada, kai yra jų gimtadienis.
   • Pagirkite mokytojui komplimentus, kai jie to tikrai nusipelno, pavyzdžiui, kai jūsų pamoka jums ypač įdomi.

2 metodas iš 3: elgesys už klasės ribų

1. 

   Nesigirk savo pažymiais. Turėtumėte didžiuotis savo pažymiais ir laiku, kurį praleidote mokydamiesi, kad juos gautumėte. Tačiau girtis bendraamžiais, kaip sekėsi pamokose, gali varginti. Didžiuodamasis pabrėžiate skirtumus tarp jūsų ir savo klasės draugų bei draugų. Tai sukuria atstumą tarp jūsų ir jų, ir jūsų bendraamžiai gali pradėti piktintis.
   • Kalbėdami apie savo pasiekimus, išryškinkite savo ir bendraamžių bendrumą. Pavyzdžiui, užuot sakę: „Aš gavau aukščiausią klasės įvertinimą“, sakykite: „Kaip ir jūs, vaikinai, aš labai sunkiai dirbau prie šio projekto ir dar sunkiau dirbau, kad gautų pažymį, kurį gavau“.

2. 

   Venkite būti tattletale. Neišeikite informuoti mokytoją apie kiekvieną mažą dalyką, kurį daro studentai. Vietoj to, naudokitės savo sprendimu ir nuspręskite, ar pakankamai svarbu pasakyti savo mokytojui. Jei taip, tai pasakykite mokytojui diskretiškai, užuot išvažiavę prieš visą klasę.
   • Pabandykite prisiminti, kad jūsų mokytojo darbas yra išlaikyti visus, o ne savo.

3. 

   Nesijaudinkite dėl to, ką kiti apie jus galvoja. Nesijaučia, kad jums reikia padaryti didelių asmeninių pokyčių ar rizikuoti savo akademine sėkme, kad paskatintumėte kitus patikti ar nustoti jus vadinti „mokytojo augintiniu“. Atminkite, kad tikrasis priėmimas kyla iš vidaus. Todėl tol, kol jūs sutinkate, kas esate, tai, ką kiti apie jus galvoja, yra mažas reikalas.
   • Be to, tai, ką kiti galvoja apie tave, yra tavo valia. Verčiau sutelkite savo jėgas į savęs tobulinimą ir judėjimą į priekį, užuot keisdami tai, ką kiti apie jus galvoja.

3 metodas iš 3: Išplėskite savo horizontus

1. 

   Laužyti taisykles. Pažeisti taisykles yra tinkama. Vienas mažas ženklas nesugadins jūsų mokytojo reputacijos. Jei kas nors, tai leidžia atrodyti žmogiškesniems ir panašesniems į savo bendraamžius.
   • Nebijokite pamokos metu pašnibždėti draugui, perduoti užrašą ar pajuokauti. Jei to nepadarysite įpročio ir išlaikysite saiką, turėtumėte būti gerai.

2. 

   Susidraugauti. Lemputės ženklas, kad esate mokytojo augintinis, yra tai, kad jūsų vienintelis draugas yra mokytojas. Tai nebūtinai yra blogai, tačiau kartais gali būti vieniša. Pabandykite išsišakoti ir susidraugauti su kitais studentais. Draugaukite su studentais, su kuriais turite bendrų dalykų. Galbūt jums patinka valgyti šokoladą, skaityti knygas ar mėgstate Kalėdų sezoną. Tai gana įprasti dalykai, kuriuos galite naudoti norėdami užmegzti ryšį su kitais žmonėmis.
   • Atskleisti mažas paslaptis, kurios šiek tiek nepatogios, yra geras būdas pagilinti draugystę. Dalindamiesi intymiomis detalėmis apie save, jūs parodote kitam asmeniui, kad esate žmogus, taigi ir reliatyvus.

3. 

   Būkite motyvuotas. Puikus studentas yra motyvuotas studentas, o jūs galite būti motyvuotas nebūdamas mokytojo augintiniu. Užuot nukreipę savo energiją, kad įtiktumėte mokytojui (žinome, kad tam reikia daug energijos ir laiko), nukreipkite savo energiją į savo interesus.
   • Pavyzdžiui, pabandykite mokykloje įkurti fotografiją, knygas, mados klubą ar bet kokį klubą.
   • Jei jums patinka planuoti renginius, galite padėti planuoti mokyklos renginius, pvz., Pipirų mitingus, kalėdinius vakarėlius ir lauko dienas.

Bendruomenės klausimai ir atsakymai

Kaip aš galiu būti organizuotas klasėje?

Ashley Pritchard, MA
Mokyklos patarėja Ashley Pritchard yra akademinė ir mokyklų patarėja Delavero slėnio regioninėje vidurinėje mokykloje, Prancūzijos mieste, Naujajame Džersyje. Ashley turi daugiau nei 3 metų vidurinės mokyklos, kolegijos ir karjeros konsultavimo patirtį. Ji turi Caldwell universiteto mokyklų konsultavimo magistro laipsnį, psichikos sveikatos specializaciją ir yra sertifikuota kaip nepriklausoma švietimo konsultantė iš Kalifornijos universiteto Irvine.

Mokyklos patarėjas Gaukite planuotoją! Tai yra geras būdas išlikti tvarkingam, nes galite užrašyti visas savo užduotis ir terminus. Taip pat galite parašyti sau mažus priminimus ir užsirašyti ilgalaikius tikslus, kuriuos turite išlaikyti. Jei nesate didelis planuotojų gerbėjas, bent jau sudarykite kiekvienos mokyklos savaitės darbų sąrašą. Užrašę viską, ką turite padaryti, galite pamiršti apie ką nors svarbaus.