Turinys

• Žingsniai
• Patarimai
• Įspėjimai

Maži vaikai: jie yra sunkus darbas. Tai laikas vaikų gyvenime, kai jie pradeda suprasti, kad gali elgtis nepriklausomai nuo suaugusiųjų ... ir pradėti testų seriją, kad sužinotų, kiek jie gali būti nepriklausomi. Tai gali būti sunku jūsų nervams ir ausims, taip pat įtempti ir jūsų vaiką. Jei norite rasti būdą, kaip suvaldyti jų elgesį nenaudojant pliaukštelėjimo, perskaitykite toliau pateiktą straipsnį. Šis straipsnis moko jus įdiegti sveiką elgesį, kurį jūsų vaikai gali išlaikyti visą savo gyvenimą, paversdami juos laimingesniais ir funkcionalesniais suaugusiaisiais.

Žingsniai

1 metodas iš 6: peradresavimas

1. Žinokite, kada reikia peradresuoti. Maži vaikai greitai keičia jausmus; taigi, jei galite juos atitraukti pakankamai ilgai, kad pamirštų, dėl ko jie nusiminę, esate teisingame kelyje. Tai vadinama peradresavimu. Akivaizdu, kad tikslas yra ne atitraukti juos, kad jie niekada nesimokytų, bet padėti jiems judėti į priekį atliekant darbus, neįstrigus į tą emocinį ratą. Tačiau yra atvejų, kai peradresavimas nėra toks produktyvus. Jei jūsų vaikas padarė kažką labai blogo, gali būti geriau griežtas barymas.
   • Pavyzdžiui, pataikymas ar įkandimas kitam vaikui gali būti priekaištas, o nenoras dalintis daiktais gali būti gera peradresavimo galimybė.

2. 

   
   
   Paaiškinkite vaikui dalykus. Visada paaiškinkite, kodėl mažas vaikas negali kažko padaryti. Kai jie daro kažką neteisingai, jie turi žinoti, kad neteisinga daugiau to nedaryti. Paaiškindami nedarykite didelės scenos, nes tai gali apsunkinti peradresavimą. Tiesiog aiškiai pasakyk, ką padarei ne taip, ir eik toliau.
   • Pavyzdžiui, jei jūsų vaikas ginčijasi su seserimi dėl žaislo pasidalinimo, pasakykite: „Neturėtume muštis su broliais ir seserimis. Turime ją padalyti taip, kad kiekvienam būtų eilė. Vėliau žaidi su žaislu. O jei jūs ir aš žaisime su burbulais? “

3. 

   
   
   Pakeiskite jų mąstymo būdą. Jei pykčio priepuolis yra susijęs su kažkuo, ką jie galvoja ar jaučia, gali būti įmanoma nukreipti vaiką, priverčiant jį galvoti apie ką nors kita. Protiškai vedkite vaiką per šį procesą, užduokite klausimus ir palaipsniui atsiribokite nuo priežasties, dėl kurios jis yra nusiminęs, kol nepamirš pradinės problemos.
   • Pavyzdžiui, jei matote, kad jūsų vaikas daužo alkūnę ir pradeda verkti, paklauskite, ar jis nesužeidė kojos piršto. Kojos. Ranka. Pilvas. Perkelkite objektą į kitą kūno dalį, kurios, jūsų manymu, nepakenkia, priversdami jį galvoti apie neskausmingus kitų kūno dalių pojūčius.

4. 

   
   
   Sukurkite empatiją. Kitas peradresavimo būdas yra įsijausti, atsiribojant nuo vaiko nuo konkretaus veiksmo. Tai naudinga kaip gyvenimo įgūdis, nes tai padės jiems būti atsargesniems dėl savo veiksmų pasekmių kitiems. Jų empatija nebūtinai turi būti skirta gyvam padarui.
   • „Negalima piešti ant sofos. Tai purvina sofą ir sofą, KENKINA dušo. Juk nenorite nusiprausti? “
   • „Nes tu muši į stalą. Tai kenkia stalui. Jums nepatinka, kai brolis jus trenkia, tad kodėl jūs turite muštis į stalą? Kaip būtų, jei rastume puodą, į kurį galėtumėte pataikyti? “
   • „Netraukite katinui uodegos, jam skauda. Mes meiliai palietėme katę, taip. Žiūrėk, katė mėgsta, kai ją liečia meiliai. Pažiūrėk, koks jis laimingas. Ak, jis toks laimingas “.

5. 

   Pateikite alternatyvų. Kai peradresuojate vaiką, visada turite duoti ką nors kitą, kad jis galėtų tai padaryti. Tai moko juos rasti kitų dalykų, kurie juos džiugina, o ne tik jaudintis dėl dalykų, kurių jie negali turėti ar padaryti. Tai gali būti keblu, nes maži vaikai kartais gali būti labai užsispyrę, todėl turite žinoti, kas labiausiai tinka jūsų vaikui.
   • Turėkite keletą veiklų, kurios jūsų vaikui labai patinka, kai jas reikia nukreipti. Pavyzdžiui, žaidimas su moliu ar burbulų pūtimas.

6. 

   Pakeiskite vaiką. Jei jiems tikrai sunku rasti ką nors veikti, perjunkite savo vaiką, kad viskas būtų lengviau. Kai duosite jiems ką nors kita padaryti, išveskite juos iš kambario su norimu daiktu. Tokiu būdu jie mažiau vizualiai prisimins tai, į ką buvo sutelkti.

2 metodas iš 6: padarinių nustatymas

1. 

   Žinokite, kada pasekmės yra tinkamos. Paprastai jūsų vaikui yra gera mintis žinoti, kad yra pasekmių, tačiau jas turite pritaikyti proto ribose. Jei jūsų vaikas pirmą kartą padarė kažką ne taip, arba vienoje situacijoje padarė kažką, bet kitoje vietoje neteisingai, turėtumėte pateikti tik įspėjimą. Jie mokosi ir jūs negalite tikėtis, kad jie perskaitys jūsų mintis. Tačiau jei jie kartoja neleistiną elgesį, turi būti taikomos pasekmės.

2. 

   Įspėkite vaikus apie pasekmes. Prieš nustatydami pasekmes, pasakykite vaikui, kokios pasekmės įvyks. Skaičiuoti iki trijų nėra taip idealu, nes tai moko jūsų vaiką, kad jam nereikia iškart atsakyti į jūsų reikalavimus. Verčiau pasakykite jiems, kad pasekmės įvyks, jei jie imsis veiksmų, ir, jei jie nesustos iškart, atėjo laikas įgyvendinti pasekmes.

3. 

   Dozuokite pasekmes pagal veiksmus. Pasekmės turi būti proporcingos, tinkamos ir logiškai susijusios su jūsų vaiko veiksmais. Jūs nenorite, kad jūsų vaikas būtų sumišęs dėl to, ką jis padarė blogai. Dozuokite pasekmes pagal veiksmus, kad jūsų vaikas suprastų ir nesureaguotų su nusivylimu.
   • Pavyzdžiui, jei jūsų vaikas po vakarienės palieka nešvarų patiekalą, leiskite jį išvalyti. Tačiau jei jie atsisako valgyti vakarienę, tada ją atimkite ir nieko neduokite (arba duokite paprastą dribsnių ar sveikos duonos patiekalą kartu su stikline vandens).
   • Jei jie kovoja dėl žaislo, žaislą išimkite tam tikram laikui.
   • Jei jie atsisako apsiauti paltą, leiskite jiems kurį laiką jaustis šaltai.

4. 

   Atveskite visus laive. Motina, tėvas, močiutė, senelis, tėvas, broliai, seserys. Visi šeimos nariai turi žinoti, kokias pasekmes reikia įdiegti, jei vaikas padaro kažką blogo. Nenorite, kad jūsų mažas vaikas priprastų prie blogo elgesio, kurį jis atneša namo ar kitoje aplinkoje. Tai gali būti sunku, tačiau paaiškinkite, kad tai geriausia kiekvienam, ir padėkite suteikti jiems priemonių, reikalingų pasekmėms pritaikyti.

3 metodas iš 6: bausmių naudojimas

1. 

   Bausmes naudokite tik retkarčiais. Bausmė gali pasiteisinti, ypač su vaikais, kuriuos sunku nukreipti, tačiau pirmiausia turėtumėte stengtis padėti jiems atrasti tinkamesnį elgesį. Taip pat turėtumėte įsitikinti, kad jūsų vaikas yra pakankamai senas, kad suprastų šią sąvoką. Dažniausiai prasideda 2,5 ar 3 metai, kai ypač subrendęs vaikas prasideda nuo 2 metų. Jei bausmės metu jie negali sėdėti be nuolatinės priežiūros, tikriausiai jie yra labai maži.

2. 

   Turi standartinę vietą bausmei. Jūsų vaikas turėtų būti įžemintas tik vienoje vietoje, kuri atitinka tam tikras sąlygas. Ši vieta neturėtų būti naudojama kitiems dalykams, nes jūsų vaikas gali su juo susidurti neigiamai (nenaudokite vaiko lovos). Vaikas turi būti vienas ir neturi su kuo žaisti, kad patirtis būtų neigiama. Galutinė sąlyga priklauso nuo dviejų minčių mokyklų, todėl turėtumėte eksperimentuoti ir pamatyti, kas jums geriausia:
   • Palikite savo vaiką ramybėje kambaryje, kur jis negali matyti nieko, įskaitant jus.
   • Palikite savo vaiką ten, kur jis gali matyti kitus žaidžiančius, nes jie negali dalyvauti.

3. 

   Nustatykite tinkamą trukmę. Skirtingas amžius skirtingai suvokia laiką, todėl vaiką turėsite palikti įžemintą proporcingai jo amžiui. Taisyklė svyruoja nuo 1 minutės per metus amžiaus arba 1 minutės + kitos kiekvieniems metams (3 minutės 2 metų vaikui). Nuspręskite, kuris jūsų manymu yra geriausias.

4. 

   Naudokite chronometrą. Turėdamas laikmatį, kuris leistų vaikui žinoti, kiek laiko praleista, jis gali padėti atsipalaiduoti (o tai yra bausmės tikslas) ir priversti juos geriau elgtis. Galite naudoti kepimo laiko žymeklį, „Time-Out Pad“ arba padaryti laikmatį, maišydami blizgesį, vandenį ir klijus butelyje (išmaišykite ir, kai kibirkštis užges, bausmė bus baigta).

5. 

   Pateikite aiškias instrukcijas. Jei planuojate paprašyti vaiko atsiprašyti arba turite kitokių reikalavimų nutraukti bausmę, turite kuo aiškiau žinoti instrukcijas. Jei vaikas mano, kad pakaks atlikti tik minimalų minimumą, tada, jei pakeisite taisykles, jį suerzinsite su priežastimis.
   • Pavyzdžiui, jei paprašote vaiko atsiprašyti, turite pasakyti, kaip atsiprašyti. Pasakykite: „Reikia pažvelgti į mane ir pasakyti, kad gaila“. Jei tiesiog paprašysite jų atsiprašyti, o jie atsiprašys prie sienos, jie bus teisūs pykti, jei juos grąžinsite į bausmę, ypač jei tai jiems nauja koncepcija. Atminkite, kad jie negali skaityti minčių.

6. 

   Skirk sau bausmę. Tegul taisyklės galioja ir jums. Tai padeda rodyti gerą pavyzdį. Jei darai tai, ko paprašei jų nedaryti, leisk jiems nubausti. Tai moko juos apie teisingumą ir pagerins, kai bausmės metu teks atsisėsti.
   • Paklauskite, ar galite išvykti po 30 sekundžių bausmės. Vaikai laiko abejotiną laiko suvokimą ir greičiausiai pasiduos.

4 metodas iš 6: būti nuosekliam

1. 

   Nustatykite prioritetus. Jums lengva nusivilti ir išsinešti savo vaikus, todėl bausmės yra griežtesnės, nei būtų tinkama. Venkite to nustatydami prioritetus, iš anksto nuspręsdami, už kokį elgesį bus baudžiama griežčiausiai, o už kurį - bausmė.
   • Smūgis ir kandimas, taip pat viskas, kas gali sukelti sunkių sužalojimų, apskritai yra verta griežtesnės bausmės, tačiau turėsite nuspręsti, kas jums geriausia.

2. 

   Venkite „grasinti grasindami“. Negalima grasinti vaikui bausme ir tada grįžti atgal. Tai moko jūsų vaiką rimtai nevertinti jūsų ir grasinimų. Geriau nereaguoti nei grasinti ir tada nieko nedaryti.

3. 

   Būkite griežtas. Nesijauskite blogai savo vaikui bausmės viduryje iki nusileidimo. Tai gali būti sunku, nes jūs juos mylite ir norite, kad jie būtų laimingi, tačiau jiems svarbu visiškai patirti bausmę, o ne laukti, kol jie manipuliuos savo emocijomis, kol baigsite bausmę.

4. 

   Nesiderėkite. Derybos yra tiesioginis netinkamo elgesio ir nepaklusnumo vaiko kelias. Nedaryk to. Jie gauna tai, ką tu jiems duodi, arba jie nieko negauna. Jie kažkada išmoks. Būk stiprus.

5. 

   Nustatykite konkrečius skirtingo elgesio terminus. Maži vaikai negalės suprasti subtilybių, todėl pasistenkite sukurti nuoseklią aplinką laikydamiesi tų pačių taisyklių, susijusių su elementariausiomis situacijomis. Taip pat yra gera idėja parodyti jiems, kad tam tikram elgesiui yra laikas ir vieta, kad jie iškart nesijaustų ištremti. Pavyzdžiui, nustatykite, kad jie gali rėkti, bet tol, kol jie yra už namų. Stenkitės nepridėti sąlygų šioms taisyklėms, tai tiesiog jas supainioja. Palaukite, kol jie pasieks 4 metus, prieš pridėdami sąlygas.

5 metodas iš 6: sustiprinkite teigiamą elgesį

1. 

   Nepaisykite blogo elgesio. Kai jūsų vaikas daro ką nors blogo, neatlyginkite jo, pasiduodami ar per daug jam skirdami dėmesį (net jei dėmesys skirtas jam šaukti). Jie bando atkreipti jūsų dėmesį, todėl „apdovanokite“ savo elgesį visiškai juos ignoruodami. Jei galite, padėkite juos ten, kur jie jūsų nemato, arba bent jau neužmeskite jų į akis ir venkite jų liesti.

2. 

   Pasakykite savo vaikui, kai jis yra laimingas. Kai jūsų vaikas kažką daro gerai, pasakykite, koks esate laimingas. Vaikai natūraliai nori jums patikti, todėl aiškiai nurodykite, kada jie jums patiks, kad jie būtų labiau linkę pakartoti šį teigiamą elgesį ateityje.

3. 

   Girkite tik tada, kai tinka. Arba bent jau pasakykite, ką giriate. Jei vaikui pasakysite „gerą darbą“ už viską, ką jis daro, tai sumažina gerą elgesį. Išsaugokite tikruosius komplimentus, kai jie tai uždirba.
   • Supraskite, kad sakydami jiems „Oho, tu puikiai padirbėjai!“ tai labai skiriasi nuo sakymo: „O, mamytei patinka, kai tai darai. Tai labai džiugina mamą “.

4. 

   Suteikite jiems atlygio už tam tikrą elgesį. Kartais tikslinga skirti apdovanojimus ar kitus teigiamus pastiprinimus. Tai turėtų būti daroma tik kartą, kartais, kai jie tikrai nusipelnė. Pavyzdžiui, dalijimasis žaislais yra atlygio, pavyzdžiui, saldainių, priežastis (nes dalintis jiems labai sunku). Tą patį galima pasakyti ir apie puodo naudojimą.
   • Mažiems vaikams nereikia daug. Gali pakakti „M & Ms“ ar „Smartie“.

5. 

   Nepirkite! Jokiu būdu neturėtumėte papirkti vaiko, kad jis elgtųsi tinkamai. Derybos yra paniekintos ir moko vaiką tave ignoruoti, kol jis turi tai, ko nori, arba kad jei jie truks pakankamai ilgai, gali gauti tai, ko nori. Tai pradėjus tampa labai sunku sustabdyti abiejų elgesį. Prižiūrėti!

6. 

   Naudokitės fiziniu kontaktu, bet nepataikykite. Jei kyla sunkumų atkreipiant vaiko dėmesį, nenaudokite pliaukštelėjimo. Tai labai neefektyvi technika. Vietoj to, tvirtai paimkite ranką arba laikykite rankomis jų veidą ir leiskite jiems pažvelgti į jus. Antrasis variantas yra ypač nepatogus mažiems vaikams ir yra daug efektyvesnis nei smūgis (ir nemokant jiems neigiamų pamokų, pavyzdžiui, „problemų sprendimas smurtu“).

6 metodas iš 6: Pasiutligės išpuolių prevencija

1. 

   Mokykite gestų kalbos mažiems vaikams ir kūdikiams. Pagrindinė priežastis, kodėl maži vaikai kuria scenas, yra ta, kad jie mano, jog verksmas ir riksmas yra geriausias būdas bendrauti. Tai senovės liekana, kai ši informacija tikriausiai buvo tiksli. Jei norite, kad jūsų vaikas pajustų, jog yra geresnių būdų bendrauti, žinodamas, kad jis gali neturėti puikios žodinės kalbos, (mokykitės ir tada) mokykite juos gestų kalbos kūdikiams. Pradėkite kuo anksčiau ir naudokite tai kitiems savo vaikams. Gestų kalba moko vaiką vartoti „žodžius“, o ne verkti, kad gautų tai, ko nori.
   • Gestų kalba nekenkia jūsų vaiko gebėjimui išmokti normaliai kalbėti, jei jūs darote ženklus ir kalbate tuo pačiu metu, tačiau įrodyta, kad tai padeda vystytis smegenų kalbos sričiai. Tai suteiks jiems geresnę kalbą vėliau gyvenime.

2. 

   Sukurkite nuspėjamą aplinką. Kita priežastis, kodėl vaikai patiria pyktį, yra tai, kad jie yra sutrikę ir negali susidoroti su neigiamu dezorientacijos jausmu. Venkite šio suprantamo vargo sukurdami aplinką, kurioje jūsų maži vaikai turi nedaug staigmenų. Reguliariai laikykitės miego ir valgymo laiko, taip pat kitu laiku, susijusiu su kasdiene ar ikimokyklinio ugdymo priežiūra.

3. 

   Suteikite mažiems vaikams galimybę rinktis. Vienas iš geriausių būdų užkirsti kelią mažų vaikų elgesio problemoms yra suteikti jiems pasirinkimą. Tai leidžia jiems jaustis nepriklausomiems, neprivalant naudotis šia nepriklausomybe. Tais atvejais, kai galite, suteikite jiems ribotą pasirinkimų skaičių ir neleiskite jiems derėtis.
   • Pavyzdžiui, leiskite jiems vakarienei rinktis tarp žirnių ir makaronų arba ryžių ir brokolių. Jei jie nenori, tegul būna alkani.
   • Duok jiems pasirinkti iš dviejų marškinių, kai jie apsirengs ryte.
   • Pasirinkimas atrodys įdomus.

4. 

   Suteikite jiems nusivylimo išeitį. Kai jie aiškiai nusivylė, suteikite jiems sveikų būdų, kaip išlieti šiuos jausmus. Kaip ir suaugusiems, priversti šiuos jausmus sustoti yra labai sunku. Išmokyk juos anksti daryti ką nors produktyvaus, turėdamas neigiamų jausmų.
   • Pavyzdžiui, leiskite jiems nupiešti paveikslėlį, kuriame matyti dirginimas. Duokite jiems spalvotų pieštukų ir popieriaus ir liepkite nupiešti jums paveikslėlį, rodantį dirginimą.
   • Taip pat galite leisti jiems spardyti pupelių maišelį.
   • Kitas variantas būtų riksmo žaidimas. Padėkite savo vaikui rėkti, bet darykite tai kvailai, kad jis baigtų rėkti.
   • Dainos dainavimas taip pat gali būti geras pasirinkimas mažiems vaikams. „Jei esate laimingas ir tai žinote“ (ypač eilutė apie kojų įspaudimą) yra puikus pasirinkimas nusivylusiam vaikui.

5. 

   Suprask, kad jie yra vaikai. Dienos pabaigoje turite suprasti, kad mažiems vaikams trūksta sugebėjimo valdyti emocijas kaip įmanoma, todėl reikia padaryti tam tikrų nuolaidų. Pavyzdžiui, leiskite vaikui turėti žaislą, kol jūs žaisite, nes jis negali su nuoboduliu susitvarkyti taip, kaip jūs.

Patarimai

• Kalbėdamasis su jais visada turi būti tiesus. Net jei tai juokinga.

Įspėjimai

• Venkite daužyti ar skriausti savo vaiką. Nusprendę tai padaryti, niekada neturėtumėte iš tikrųjų fiziškai įskaudinti vaiko ar palikti žymės. Jis taip pat neturėtų būti niekur kitur už galinio krašto.
• Geriausia drausminti vaiką, kai esate ramus ir nepykstate. Tai padės užtikrinti, kad bet kokia bausmė nebūtų neracionali ar įžeidžianti.