Turinys

• Žingsniai

Limerikas yra trumpas ir komiškas eilėraštis, kuriame dažnai nagrinėjamos nepadorios ir absurdiškos temos. Rašyti ir skaityti šiuos tekstus yra gana smagu ir tai kelia šypseną kiekvienam. Norėdami tai padaryti, pateikite idėjas „smegenų audra“ - netrukus būsite priklausomi nuo tau per galvą sklindančių rimų.

Žingsniai

1 iš 4 dalis: Idėjų mąstymas

1. 

   Pagalvokite apie linksmą ar juokingą įvykį. Dauguma kalvarijų kalba apie kvailas ir netgi juokingas situacijas ar akimirkas. Pagalvokite apie tai, kas nutiko jums.
   • Pavyzdžiui: pagalvokite apie ką nors juokingo, kas nutiko per vieną iš jūsų gimtadienio vakarėlių ar pasivaikščiojus su šunimi.

2. 

   
   
   Naudokite savo vardą kaip ribotumo temą. Pagalvokite apie pirmą stichiją, kaip „Mergaitė buvo vadinama Ana“. Tada įsivaizduokite absurdiškus ar kvailus dalykus, kurie gali nutikti asmeniui.
   • Pavyzdžiui: pradėkite nuo tokios prielaidos kaip „Mergaitė buvo vadinama Ana / ir pateko į purvo pudrą ...“.

3. 

   Eilėraštyje kalbėkite apie savo miestą ar šalį. Taip pat pagalvokite apie vietą, kur norėtumėte keliauti. Pradėkite nuo „Mažame Rio Verde mieste“ arba „Gražioje šalyje, vadinamoje Ispanija“.

4. 

   
   
   Pagalvokite apie „kas, jei...? “ įdomus. Įsivaizduokite ką nors fantastiško ar kvailo, pavyzdžiui, „O kas, jei karvės skraido?“. arba "O kas, jei aš tapčiau lokiu?" Tada pagalvok, ką galėtum pasakyti apie šią istoriją, ir tyrinėk ją limerike.
   • Pvz .: pradėkite nuo „O jei aš tapčiau meška?“ ir tyrinėkite, kaip būtų vaikščioti, valgyti ir galvoti kaip gyvūnas.

5. 

   
   
   Perskaitykite kalkinimo pavyzdžius. Raskite klasikinius ir šiuolaikinius eilėraščių pavyzdžius kolekcijose ir internete. Perskaitykite juos garsiai, kad suprastumėte teksto ritmą ir rimas. Atlikite „Google“ paiešką.

2 iš 4 dalis: Limerio formos įvaldymas

1. 

   Sukurkite AABBA rimo schemą. Limerikas turi penkias eiles. Pirmasis, antrasis ir penktasis rimai, sudarantys rimą „A“. Norėdami sukurti „B“, ištarkite trečią ir ketvirtą eilutes. Abu rimai turi būti skirtingi. Vykdykite žemiau pateiktą schemą:
   • 1 eilutė: A rimas.
   • 2 eilutė: A rimas.
   • 3 eilutė: Rimas B.
   • 4 eilutė: Rimas B.
   • 5 eilutė: A rimas.

2. 

   Laikykitės skiemens schemos. Be eilėraščio, eilėraštis turi atitikti skiemenų schemą, kurioje pirmoji, antroji ir penktoji eilutės turi aštuonis ar devynis skiemenis, o trečioji ir ketvirtoji - penkis ar šešis. Žiūrėk:
   • 1 eilutė: aštuoni arba devyni skiemenys.
   • 2 eilutė: aštuoni ar devyni skiemenys.
   • 3 eilutė: penki ar šeši skiemenys.
   • 4 eilutė: penki ar šeši skiemenys.
   • 5 eilutė: aštuoni ar devyni skiemenys.

3. 

   Vykdykite metriką. Limerinė metrika yra įtemptų skiemenų skaičius kiekvienoje eilutėje. Ribinės reikšmės atitinka 3, 3, 2, 2, 3 metriką. Taip pat galite naudoti „da“ įtempių skiemenims ir „DUM“ įtempiams. Rašydami eilėraštį, pasakykite šias išraiškas garsiai, kad pamatytumėte, ar viskas teisinga. Žiūrėk:
   • 1 eilutė: trys įtempti skiemenys (iš DUM da da DUM da DUM).
   • 2 eilutė: trys įtempti skiemenys (iš DUM da da DUM da DUM).
   • 3 eilutė: du įtempti skiemenys (nuo DUM iki DUM).
   • 4 eilutė: du įtempti skiemenys (nuo DUM iki DUM).
   • 5 eilutė: trys įtempti skiemenys (iš DUM da da DUM da DUM).

3 iš 4 dalis: Limeriko kontūro kūrimas

1. 

   Pasakyk, kas yra pagrindinis veikėjas pirmoje eilutėje. Pirmasis limerikos eilėraštis turėtų aiškiai pasakyti, apie ką kalba eilėraštis. Norėdami tai padaryti, kalbėkite apie lytį ar veikėjo vardą, be to, laikykitės aštuonių ar devynių skiemenų metodo.
   • Pvz.: Pirmasis vienos Tatjana Belinky apysakos eilėraštis yra „Furiosa, ragana Kisteris ...“.
   • Ji turi ir kitų pavyzdžių, tokių kaip „Kai matai seną kuprą ...“.

2. 

   Naudokite monosillabinius žodžius, kurie riimi. Pagalvokite apie tai, kas susiję su tema ar pagrindiniu veikėju ir kurie palengvina skiemenų skaičiavimą.
   • Pavyzdžiui: pradėkite nuo „Marcos buvo vaikas paimtas“ ir pagalvokite, kalbant apie ratlankį su „paimtu“, pavyzdžiui, „sunkus“, „praplautas“ ir tt Tada pagalvok apie tuos žodžius pasakojimą.

3. 

   Apibūdinkite pagrindinį veikėją, darantį ką nors juokingo ar keisto. Naudokite stiprius veiksmažodžius, suteikiančius betarpiškumo jausmą ir veiksmus, kad skaitytojas prajuokintų.
   • Pvz .: Tatiana Belinky raganos Xister limerike antras eilėraštis yra „Užmaskuok prakeikimą burtininkui Clisterui“.
   • Senosios krūvos kalkinimo pavyzdžiu, kurį taip pat pateikė Belinky, antroji stichija yra „kirminų filė kepti“.

4. 

   Suteikite kliūtį ar problemą pagrindiniam veikėjui. Trečioje ir ketvirtoje eilutėse pagrindinis veikėjas turi susidurti su problema ar kliūtimi, kaip kažkas kitas, gyvūnas ar nelaimingas atsitikimas. Pagalvokite apie tai, kas atrodo keista ar net šiek tiek juokinga.
   • Pvz .: limerike ant raganos Xister ji keikia klizmą: „Tegul jūsų dantys krinta / iš užpakalio ir iš priekio“.
   • Pedro Antônio de Oliveira kalboje yra tokios eilutės: „Jis man davė pirirį / aš beveik numiriau“.

5. 

   Užbaikite „limerick“ raiška. Paskutinė eilutė turėtų išspręsti situaciją. Galbūt pagrindinis veikėjas turi epifaniją ir priima sprendimą arba galų gale daro ką nors juokingo ar juokingo, kad atsikratytų.
   • Pvz.: Paskutinis kirminų filė limerio variantas yra „Ar nemanote, kad geriau eiti į deną?“ Eilėraštis baigiasi tuo, kad veikėjas gauna kito patarimą.
   • Ne kiekvienas ribinis reiškinys baigiasi raiška. Kai kurie pasako tik laikiną išvadą.

4 iš 4 dalis: Limeriko peržiūra

1. 

   Garsiai perskaitykite limericką. Suteikite teisingą intonaciją pabrėžtiems skiemenims ir pasakykite juos garsiau nei kiti. Šiais laikais taip pat galite aplenkti rankas, kad patikrintumėte, ar viskas teisinga.
   • Pažiūrėkite, ar kalkinimas atitinka tradicinę rimavimo schemą, ir atlikite reikiamus pakeitimus.
   • Patikrinkite, ar nėra gramatikos, rašybos ar skyrybos klaidų.

2. 

   Perskaitykite limericką kitiems. Paprašykite savo draugų, kolegų ar artimųjų perskaityti eilėraštį ir pateikti atsiliepimų. Paklauskite jų, ar, jų manymu, tekstas teka gerai ir ar rimas yra tinkamoje vietoje. Pažiūrėkite, ar juokiasi iš eilėraščio (kuris yra geras ženklas).
   • Priimkite konstruktyvią kitų kritiką.

3. 

   Skirkite ribotojui pavadinimą. Daugelis poetų kaip pavadinimą naudoja pirmąją stichiją, pavyzdžiui, Tatjana Belinky „Furiosa, ragana Xister“. Padėkite jį prieš patį eilėraštį.
   • Taip pat kaip pavadinimą galite naudoti „Limerique“ arba pagrindinio veikėjo vardą (pvz., „Sabrina the šokėja“).