Turinys

• Žingsniai
• Patarimai
• Įspėjimai

Laboratorijos ataskaitoje aprašomas eksperimentas nuo pradžios iki pabaigos, pasakojama apie procedūras, rezultatus ir analizuotus duomenis. Ataskaita naudojama pademonstruoti tai, ko išmokta. Išvada yra esminė dalis, nes skyriuje pakartojama tai, kas buvo atrasta iš eksperimento, be to, kad apžvelgiama, kas buvo padaryta. Parašykite gerą laboratorijos išvadą, kad parodytumėte, jog iš tikrųjų mokėtės iš eksperimento ir supratote darbo tikslus.

Žingsniai

1 iš 5 metodas: Nurodykite savo baigtį

1. 

   Stebėkite savo užduotį. Įsitikinkite, kad pasiekėte visus jos tikslus, kad išsiaiškintumėte savo išvadą. Sudarykite sąrašą to, ką turėtumėte sugebėti pademonstruoti ar įsisavinti eksperimento metu.

2. 

   
   
   Peržiūrėkite savo įvadą. Kad išvados atitiktų likusią ataskaitos dalį, įvadą reikia persvarstyti. Tai puiki taktika, padedanti semtis minčių apie tai, ką norėtumėte pasakyti ataskaitos pabaigoje.

3. 

   
   
   Naudokite RERIN (RERUN) metodą. Pirmiausia pažymėkite skirtingus savo išvados elementus naudodamiesi RERIN metodu. Šis metodas gali būti puiki visos ataskaitos struktūra, tačiau jis yra ypač svarbus baigiant rengti, nes jis užtikrina, kad peržiūrėjote svarbiausius komponentus. RERIN reiškia:
   • Pakartokite: pakartokite laboratorinį eksperimentą. Apibūdinkite užduotį.
   • Paaiškink: paaiškinkite ataskaitos tikslą. Ką bandai atrasti ar nuveikti? Trumpai aptarkite atliktą procedūrą užduočiai atlikti.
   • Rezultatai: paaiškinkite savo rezultatus. Patvirtinkite, ar jūsų hipotezė buvo patvirtinta su rezultatais, ar ne.
   • Netikrumai: pranešti apie neaiškumus ir klaidas. Pvz., Paaiškinkite, ar yra kokių nors kitų aplinkybių, kurių jūs negalite kontroliuoti ir kurios turėjo įtakos eksperimentui.
   • Nauja: aptarkite naujas su eksperimentu susijusias problemas ar atradimus.

4. 

   
   
   Suplanuokite kitus skyrius, kuriuos norite pridėti. RERIN metodas yra gera pradžia, tačiau gali būti ir kitų komponentų. Palanku kalbėti apie tai, ko išmokote iš eksperimento. Jei norite, savo tyrimus taip pat galite pateikti bendrojoje tyrimų srityje arba galite kalbėti apie tai, kaip susiejate faktus su tuo, kas buvo išmokta klasėje.
   • Jūsų užduotyje taip pat gali būti konkrečių klausimų, į kuriuos reikia atsakyti. Atsakykite į juos visiškai ir nuosekliai savo išvadoje.

2 iš 5 metodas: eksperimento ir hipotezės aptarimas

1. 

   Pateikite eksperimentą jo pabaigoje. Pradėkite išvadą su trumpa eksperimento apžvalga. Apibūdinkite tai vienu ar dviem sakiniais ir pasakykite apie jo paskirtį. Taip pat nepamirškite įtraukti reaguojančių, manipuliuojamų ir kontroliuojamų kintamųjų.

2. 

   Pakartokite savo procedūras. Trumpai apibendrinkite eksperimento metu atliktą procesą, kad skaitytojas galėtų įsivaizduoti, ką padarėte.
   • Jei eksperimentas buvo atliktas daugiau nei vieną kartą, aprašykite to priežastis. Kalbėkite apie vienos ir kitos procedūros pakeitimus.
   • Pagalvokite apie tai, kaip išsamiau paaiškinti rezultatus. Perskaitykite savo užrašus, atkreipdami papildomą dėmesį į pastebėtus rezultatus.

3. 

   Trumpai aprašykite savo išvadas. Keliais sakiniais apibendrinkite savo eksperimento rezultatus, tačiau nepateikite per daug detalių.
   • Pradėkite šį skyrių tokiomis frazėmis kaip „Rezultatai rodo, kad ...“.
   • Nereikia įtraukti duomenų. Apibendrinkite pagrindinius dalykus, apskaičiuokite vidurkius arba pateikite duomenų diapazoną, kuris skaitytojui suteikia apžvalgą.

4. 

   Nurodykite, ar jūsų hipotezė palaikoma, ar ne. Jūsų hipotezė yra teiginys, apibūdinantis, koks bus laukiamas rezultatas. Hipotezė sudaro eksperimento pagrindą ir nukreipia jo proceso dalis. Pakartokite savo hipotezę ir aiškiai pasakykite, jei tai įrodyta eksperimentu. Ar eksperimentas buvo sėkmingas?
   • Naudokite paprastą kalbą, pvz., „Rezultatai įrodo hipotezę“ arba „Rezultatai paneigia hipotezę“.

5. 

   
   
   Sujunkite rezultatus su hipoteze. Eksperimento rezultatai lemia, ar jis įrodytas, ar ne. Įtraukę tai į ataskaitą, pateikite papildomų pastabų dėl rezultatų prasmės. Paaiškinkite, kodėl rezultatai patvirtina hipotezę, ar ne.

3 iš 5 metodas: įrodykite, ko išmokote

1. 

   Apibūdinkite tai, ko išmokote laboratorijoje. Jūsų gali būti paprašyta parodyti konkrečią mokslinę teoriją ar principą. Jei taip, tai turėtų būti įtraukta į išvadą.
   • Jei neaišku, ko sužinojote ataskaitoje, pradėkite rašydami „Šiame eksperimente aš tai sužinojau ...“. Tokiu būdu skaitytojas žinos, kad tiksliai aprašysite tai, ko išmokote.
   • Pridėkite informacijos apie tai, ko išmokote ir kaip to išmokote. Pridėję dimensiją prie savo mokymosi rezultatų skaitytojai įtikinsite, kad eksperimente tikrai ką nors įsisavinote. Pateikite konkrečią informaciją apie tai, kaip jūs nustatėte, kad molekulės tam tikru būdu veikia tam tikroje aplinkoje, pavyzdžiui.
   • Apibūdinkite, kaip išmokta informacija gali būti panaudota būsimame eksperimente.

2. 

   
   
   Atsakykite į užduotis. Tikėtina, kad jūsų mokytojas užduotyje išvardijo keletą klausimų, į kuriuos reikia atsakyti.
   • Naujoje eilutėje parašykite klausimą kursyvu. Kitoje eilutėje atsakykite į klausimą šaltiniu įprastu režimu.

3. 

   
   
   Paaiškinkite, ar pasiekėte eksperimento tikslus. Pristatant laboratorijos ataskaitą turėtų būti siekiama tų tikslų, kurių tikimasi pasiekti bandymu. Dar kartą įtraukite tikslus į išvadą, kad įsitikintumėte, jog pakankamai apie juos kalbėjote.
   • Jei jūsų eksperimentas nepasiekė savo tikslų, paaiškinkite priežastis arba spėliokite.

4 iš 5 metodas: Baigimas

1. 

   
   
   
   
   Apibūdinkite galimas klaidas, kurios galėjo atsirasti. Norėdami pateikti tikslią eksperimento ataskaitą, aprašykite galimas klaidas. Tai padidins jūsų eksperimento ir rezultatų patikimumą.

2. 

   Kalbėkite apie neaiškumus. Gali būti sąlygų, kurių negalite valdyti ir kurios daro įtaką eksperimentui, pavyzdžiui, klimato pokyčiai ar kai kurių medžiagų neprieinamumas. Kalbėkite apie netikrumus ir jų įtaką eksperimentui.
   • Jei jūsų eksperimente kilo klausimų, į kuriuos surinkti duomenys negali atsakyti, pasakykite apie tai.

3. 

   
   
   Pasiūlykite būsimus eksperimentus. Atsižvelgiant į tai, ko išmokote, pateikite pavyzdžių, ką galima nuveikti ateityje. Ką galima pakeisti, norint gauti patikimesnių ar pagrįstų rezultatų?

4. 

   Pasiūlykite papildomų klausimų, kurie galėjo kilti. Kartais moksliniai tyrimai sukelia daugiau klausimų nei atsakymų. Jei tai yra jūsų tyrimas, kalbėkite apie baigiamuosius klausimus būsimų tyrimų kontekste.

5. 

   Susiekite paiešką su kitomis paieškomis. Ypač sudėtingesnių ataskaitų atveju gali reikėti pasakyti, ką jūsų tyrimai gali pridėti prie esamų tyrimų. Peržiūrėkite visas to paties objekto, kaip plytų sienos, paieškas. Jūsų paieška yra viena iš plytų. Kaip jūsų tyrimai atitinka bendrą dalykų schemą?
   • Aprašykite ką nors naujo ar naujoviško savo paieškoje.
   • Tai gali jus išsiskirti iš savo klasės draugų, iš kurių daugelis vargina tik trumpai aptarti ir pridėti išvadą.

6. 

   Pridėkite galutinę ataskaitą. Pabaigoje padarykite išvadą ir ataskaitą teiginiu, kuriame apibendrinama ataskaitos apimtis ir svarbiausios išvados. Arba spėliokite, kaip paieška gali būti naudojama ateityje. Tai yra jūsų galimybė pareikšti vertingą komentarą, kuris išskiria jūsų pranešimą iš kitų.

5 iš 5 metodas: laboratorinės ataskaitos užpildymas

1. 

   Rašykite trečiajam asmeniui. Venkite „aš“ ar „mus“ naudoti savo ataskaitoje. Verčiau parašykite tokias frazes kaip „Hipotezę įrodė ...“.

2. 

   Perskaitykite visą pranešimą. Baigę savo išvadą, perskaitykite visą ataskaitą ir įsitikinkite, kad joje yra logikos. Stebėkite, ar nėra dalių, kuriose galbūt prieštaravote sau, ir ištaisykite šiuos įvykius. Savo išvadoje reikėtų pakartoti tai, ko išmokote iš eksperimento ir kaip priėjote išvadas ir rezultatus.

3. 

   
   
   Peržiūrėkite savo ataskaitą. Patikrinkite rašybą ir gramatiką. Ataskaita su tokiomis klaidomis gali prarasti patikimumą. Skirkite laiko patikrinti ir įsitikinkite, kad nėra klaidų.

Patarimai

• Jei į išvadą ketinate įtraukti paveikslėlius ar lenteles, įdėkite trumpą antraštę ant kiekvieno, kad skaitytojas žinotų, ką jie nurodo. Taip pat trumpai apie juos kalbėkite pranešimo tekste.
• Vėlgi venkite asmeninių įvardžių (aš, mes, mūsų grupė) pranešime. Asmeninis požiūris vertinamas kaip subjektyvus, o mokslas grindžiamas objektyvumu.
• Naudojama kalba turi būti tiesioginė, nurodant konkrečią informaciją. Stenkitės nuo to neatsitraukti.

Įspėjimai

• Ruošdami ataskaitą, būkite atsargūs, jei darbas vyksta grupėje. Nors eksperimentas yra kolektyvinis, ataskaita yra individuali. Jei nukopijuotumėte kažkieno dalis, galėtumėte būti apkaltintas plagiatu.