Turinys

• Žingsniai
• Patarimai
• Įspėjimai

Recenzija (dar vadinama recenzija) yra nuomonės tekstas apie kūrybą, pavyzdžiui, romanas, filmas, eilėraštis ar paveikslas. Be to, ji gali pateikti nuomones apie pranešimus ir akademinius straipsnius, žurnalistinius produktus ir pan. Nors jis skiriasi nuo esė teksto, kritikas taip pat turi sutelkti dėmesį į teigiamus ar neigiamus analizuojamo objekto taškus, užuot paprasčiausiai aprašęs. Perskaitykite toliau pateiktus patarimus ir sužinokite, kaip parašyti gerą apžvalgą iš penkių pastraipų.

Žingsniai

1 iš 4 dalis: Mąstymas apie tekstą

1. 

   Perskaitykite darbo pareiškimą. Jūs turite suprasti, ko prašo mokytojas (arba jūsų viršininkas, atsižvelgiant į atvejį). Galbūt kūrinio teiginys atneša žodį „kritika“, tačiau jis taip pat gali atnešti „kritinę apžvalgą“, „kritinę analizę“ ar pan. Bet kokiu atveju nepakanka apibendrinti darbą: būtina pateikti savo poziciją jo atžvilgiu.

2. 

   
   
   Perskaityk tekstą. Užsirašykite abejones, kurias norite išspręsti skaitydami. Jie padės vėliau rašyti. Pavyzdžiui:
   • Ar autorius aiškina savo tikslą su kūriniu? Jei ne, kodėl taip yra?
   • Kas, jūsų manymu, buvo tikslinė autoriaus auditorija? Ši dalis yra būtina, nes ji diktuoja, koks veiksmingas ir sėkmingas yra darbas. Pavyzdžiui, vaikams sukurtas filmas gali būti skirtas šiai auditorijai, bet ne suaugusiesiems.
   • Kaip jaučiatės skaitant ar vartojant kūrinį? Ar tai sukelia emocinę reakciją? Ar esate supainioti?
   • Kokius dalykus darbas verčia susimąstyti? Ar jis rekomenduoja, ar rekomenduoja kitas tyrimo ir stebėjimo priemones?

3. 

   
   
   Atlikite daug tyrimų šia tema. Jūs tikrai neturėsite to daryti tiek daug tyrimų, bet bent jau turi suprasti kūrinio pagaminimo kontekstą, kad galėtų pateikti nuodugnią kritiką. Štai keletas pavyzdžių:
   • Jei ketinate parašyti akademinio tyrimo straipsnio apie naują gripo gydymą apžvalgą, išstudijuokite esamus gydymo būdus, kad geriau suprastumėte kontekstą.
   • Jei ketinate parašyti apžvalgą apie filmą, aptarkite kitus režisieriaus darbus ar kitus svarbius to paties žanro bruožus (veiksmas, drama, komedija ir pan.).
   • Pradėkite paiešką mokyklos ar kolegijos bibliotekoje, kur yra patikimi ir nusistovėję konsultavimo darbai. „Google Scholar“ taip pat yra gera vieta paieškai.

2 iš 4 dalis: Įvadinės pastraipos rašymas

1. 

   
   
   Kalbėkite apie pagrindinę darbo informaciją. Pirmoji teksto pastraipa yra pristatymas, kuriame turite pateikti pagrindinę informaciją apie kūrinį. Nurodykite autoriaus ar kūrėjo vardą, pavardę, objekto pavadinimą ir sukūrimo bei paskelbimo datą. Štai keletas pavyzdžių:
   • Jei jūs kalbate apie grožinės literatūros ar žurnalistikos kūrinį, pagrindinė informacija greičiausiai yra pačiame leidinyje (kaip ir poraštėje).
   • Jei jūs kalbate apie filmą, ieškokite jo techninės bylos patikimoje svetainėje. Jei norite parašyti apie garsų meno kūrinį, pasikonsultuokite su meno enciklopedija ar knyga šia tema ir pateikite išsamią informaciją, tokią kaip menininko vardas, pavardė ir svarbios datos (sukūrimas, paroda ir kt.).

2. 

   Kontekstualizuoti kūrinį. Konteksto tipas priklauso nuo darbo tipo. Čia jūs turite padėti skaitytojui suprasti, į kokius klausimus ir klausimus autorius norėjo atsakyti kartu su objektu - nebūtinai parašydami apie visą istoriją. Tiesiog pagalvokite apie informaciją, kuri palengvina supratimą. Pasižiūrėk:
   • Jei ketinate rašyti apie mokslinį straipsnį, apibendrinkite vietą, kurią šis dalykas užima moksle („Taip ir taip vaismedžių musių darbas priklauso tyrimų tradicijai ...“).
   • Jei ketinate rašyti apie paveikslą, išvardykite trumpą informaciją apie pirmąją parodą, kam ji buvo sukurta ir pan.
   • Jei ketinate rašyti apie romaną, pasikalbėkite apie žanrą ar literatūrinę tradiciją, kuriai jis tinka (fantazija, modernizmas, realizmas ir kt.). Čia pateikite išsamią informaciją apie autoriaus biografiją, kuri atrodo aktuali kritikui.
   • Jei ketinate rašyti apie žiniasklaidos objektą, pvz., Žurnalistinį pranešimą, pagalvokite apie transporto priemonės, kurioje ji buvo paskelbta, socialinį-politinį kontekstą (Folha de S. Paulo, O Globo ir kt.) Ir apie socialinę problemą, kurią ji nagrinėja (imigracija, švietimas, pramogos ir kt.). ).

3. 

   Apibendrinkite kūrinio tikslą ar paskirtį. Čia pakalbėkite apie darbo tezę ar tikslą - kuris gali būti aiškus (pavyzdžiui, tiriamajame darbe) arba ne (kūrybingesniuose darbuose). Jei reikia, suformuluokite ką tu mano, kad tai yra autoriaus tikslas.
   • Dažnai mokslinių tyrimų straipsnių autoriai santraukoje ir įvade paaiškina tai, ką jie tiria, pavyzdžiui: „Šis straipsnis pateikia tyrimo, kuriame buvo lyginamos A ir B galimybės, ieškant išvados, vedančios į aukštesnįjį metodą, ataskaitą. “.
   • Kūrybiniuose darbuose, atvirkščiai, autoriui rečiau būna taip aišku, koks buvo jo tikslas. Vis dėlto skaitytojas (jūs, šiuo atveju) galite tai pasiekti per kontekstą. Pvz .: tiriant filmą Apšviestas, galima sakyti, kad Stanley Kubricko tikslas buvo kritikuoti vietinių Amerikos žmonių elgesį, nes jie narsiai vaizduojami pasakojime. Tokiu atveju nurodykite šios išvados pavyzdžius.

4. 

   Apibendrinkite pagrindinius darbo dalykus. Trumpai aprašykite, kaip autorius išryškina savo pagrindinius taškus. Pvz .: cituodami simbolių ir simbolikos naudojimą aptarkite tam tikrą visuomenės aspektą arba kalbėkite apie kritikuojamo tyrimo straipsnio hipotezę.
   • Jei ketini rašyti apie Apšviestas, centrinius taškus galėtumėte apibendrinti taip: „Stanley Kubrickas naudoja ryškią simboliką, pavyzdžiui, viešbučio vietą senosiose vietinėse kapinėse, pavadinimą Nepamiršk nuolatinis meno kūrinių buvimas ir kitos gimtosios reprezentacijos rūšys, siekiant atkreipti žiūrovo dėmesį į tai, kaip šios tautos gydėsi istorijoje “.

5. 

   Išsakykite savo pradinę kritiką. Tai bus tezė tavo tekstą ir todėl turi paaiškinti bendrą analizuojamo darbo efektyvumą ar naudingumą. Ar pagrindinis jūsų vertinimas yra teigiamas, neigiamas ar mišrus?
   • Mokslinio tyrimo ataskaitoje sutelkite savo disertaciją į diskusiją, kurią autorius skatina dėl pateiktų argumentų. Taip pat išanalizuokite tyrimo metodiką (pavyzdžiui, jei įvyko nesėkmė).
   • Kūryboje sutelkite dėmesį į autoriaus tikslą ir pasakykite, ar tikite, kad jis įvykdė savo pažadą.

3 iš 4 dalis: Trijų pastraipų rašymas

1. 

   Sutvarkykite savo apžvalgą. Trys (ar daugiau) raidos punktai yra pati kritikos dalis. Galite suskirstyti tekstą į kitokią struktūrą, atsižvelgiant į jūsų pasirinktą požiūrį. Vis dėlto skirkite pastraipą kiekvienam centriniam diskusijos punktui ir atlikite šiuos veiksmus vadovaudamiesi savo idėjomis.
   • Jei jau turite omenyje tris aiškius dalykus, sutvarkykite tekstą, įdėdami po vieną kiekvienoje pastraipoje. Pvz .: jei ketinate analizuoti paveikslą, išstudijuokite spalvų, šviesos ir kompozicijos naudojimą (po vieną kiekvienoje pastraipoje).
   • Jei norite kalbėti apie daugiau nei tris dalykus, suskirstykite kiekvieną pastraipą pagal temą. Pvz .: jei ketinate analizuoti filmą ir norite kalbėti apie elgesį su moterimis, scenarijų, pasakojimo tempą, spalvų naudojimą ir įrėminimą bei spektaklius, pagalvokite apie platesnes kategorijas, į kurias įeina šie elementai, pvz., „Gamyba“ (ritmas) pasakojimas, spalva ir įrėminimas, scenarijus), „socialinis komentaras“ (elgesys su moterimis) ir „spektakliai“ (spektakliai).
   • Jei norite, tekstą taip pat galite suskirstyti pagal stipriąsias ir silpnąsias darbo puses. Čia siekiama ne tik aprašyti, bet pasakyti, ką autorius ar kūrėjas padarė gerai, o ko nepadarė.

2. 

   Aptarkite darbe naudojamus metodus ar stilius. Tai dar svarbiau, jei ketinate analizuoti kūrybą, pavyzdžiui, knygą, paveikslą ar muzikinį albumą. Pasakykite, kaip veiksmingai autorius naudoja metodus ir stilius, siekdamas tikslo, kuriam pasiūlo pats. Žr. Pavyzdžius:
   • Jei analizuojate dainą, pabandykite suprasti, kaip ritmas ir tonas prisideda prie ar nesutinkate su dainų tekstais.
   • Analizuodami straipsnį ar kitą žiniasklaidos produktą, pabandykite suprasti, kaip autorius eksperimento metu rinko duomenis ar kokiu būdu žurnalistas naudojo informaciją.

3. 

   Paaiškinkite autoriaus naudotų argumentų ir įrodymų rūšis. Tai gali būti naudingiausia žiniasklaidos produktų apžvalgose ar tyrimų ataskaitose. Pabandykite išanalizuoti, kaip autorius savo argumentuose naudoja kitus šaltinius, savo šaltinius ir logiką.
   • Ar autorius naudoja pirminius šaltinius (istorinius dokumentus, interviu ir pan.)? Vidurinis? Kiekybiniai duomenys? Kokybiškai? Ar šie šaltiniai tinka temai?
   • Ar autorius pateikia įrodymus nepažeistus, be iškraipymų ar atrankos?
   • Ar autorius naudojasi pateiktų įrodymų loginiais argumentais?

4. 

   Nustatykite, kaip darbas prisideda prie temos supratimo. Tai galite padaryti dviem būdais, tačiau nepamiršdami, kad jūsų tikslas yra išanalizuoti bendrą darbo naudingumą.
   • Jei tai kūrybinis darbas, pagalvokite, kaip jis idėjas pateikia originaliai ar įdomiai. Taip pat pagalvokite, ar tai susiję su pagrindinėmis koncepcijomis ar idėjomis populiariojoje visuomenėje ar kultūroje.
   • Jei tai tyrimo ataskaita, pagalvokite, kiek tai papildo skaitytojo žinias apie konkrečią teoriją. Šis teksto tipas paprastai apima skyrių, kuriame nagrinėjama kiti galimas tyrimas, kuriame autorius pasakoja apie indėlį, kurį jo tyrimas gali duoti kitiems mokslininkams.

5. 

   Pateikite kiekvieno taško pavyzdžius. Savo argumentus patvirtinkite įrodymais, paimtais iš teksto ar kito susijusio darbo. Pvz .: jei išanalizavote romaną ir padarėte išvadą, kad pasakojimas nebuvo toks prašmatnus, pasinaudokite dialogo ženklu tarp personažų ir paaiškinkite, kodėl priėjote išvadą.

4 iš 4 dalis: Baigiamosios pastraipos ir nuorodų rašymas

1. 

   Pateikite bendrą darbo vertinimą. Papasakokite, ką manote apie darbą, kurį analizavote visame tekste. Ar ji įvykdė savo vaidmenį? Jei taip, kaip? Jei ne, kas nutiko?

2. 

   Apibendrinkite svarbiausius savo vertinimo punktus. Jūs jau patvirtinote savo teiginius vystymosi pastraipose, bet dabar laikas trumpai apžvelgti svarbiausius dalykus. Tai netgi gali būti kažkas paprasto, pavyzdžiui, „Kadangi autorius tiek daug dėmesio skyrė detalėms, metodologijai ir rezultatų aprašymui, straipsnis pateikia išsamų ir įdomų temos vaizdą“.

3. 

   Rekomenduokite sritis, kuriose autorius galėtų tobulėti (jei taikoma). Darbo aprašymas neabejotinai pateiks gaires dėl šios dalies. Dažniau kalbama apie tyrimų ataskaitą ar žiniasklaidos produktą, tačiau ji taikoma ir kūrybiniams darbams.

4. 

   Sudarykite nuorodų sąrašą. Išvardykite nuorodas, į kurias kreipėtės dėl kritikos, laikydamiesi Brazilijos techninių standartų asociacijos (ABNT) taisyklių.

Patarimai

• Prieš pradėdami rašyti apžvalgą, padarykite keletą pastabų apie analizės objektą. Prisiminkite tam tikrus aspektus: koks buvo jūsų pirmasis įspūdis? Kas pasikeitė atidžiau pažiūrėjus? Kaip susidarėte savo dabartinę nuomonę?
• Penkių pastraipų struktūra yra ideali idėjoms organizuoti, tačiau kai kuriems instruktoriams ir mokytojams tai nepatinka. Gerbkite mokytojo sprendimą ir nieko blogo nedarykite!

Įspėjimai

• Nerašykite teksto pirmuoju asmeniu. Nors tekstas vertinamas palankiai, rašydami vis tiek turite laikytis tam tikro atstumo.