Turinys

• Žingsniai
• Patarimai
• Įspėjimai
• Būtinos medžiagos

Mokyklos ir akademinio gyvenimo metu turėsite perskaityti daug ilgos ir sudėtingos medžiagos. Kartais pagalba yra labai laukiama skaitant grožinės literatūros pamoką ar istorijos klasės biografiją, tiesa? Norėdami sužinoti, kaip skaityti efektyviau ir efektyviau, organizuota strategija padės suprasti, įsiminti ir mėgautis patirtimi, užsirašinėjant.

Žingsniai

1 dalis iš 3: Pasirengimas aktyviam skaitymui

1. 

   Ieškokite ramios ir ramios vietos. Blaškymasis, įskaitant mobiliuosius telefonus, televizorius ir kompiuterius, gali sulėtinti skaitymą ir pakenkti dėmesiui. Kai kurie žmonės nori visiškos tylos, o kiti siekia aplinkos su foniniais triukšmais, pavyzdžiui, baltais. Pasirinkite geriausią variantą, kad padidintumėte savo koncentraciją.
   • Nuneškite knygas ir užrašus į pasirinktą vietą. Laikykite viską tvarkingai, kad negaištumėte laiko nieko ieškodami.
   • Pasirinkite patogią kėdę ar skaitymo padėtį, tačiau būkite atsargūs, nesirinkite vietos, kur galėtumėte užmigti.
   • Nemanykite, kad sugebate padaryti kelis dalykus vienu metu. Skaityti ir žiūrėti televizorių neveiks. Gebėjimas „atlikti daug užduočių“ yra a mitas. Norėdami gauti kuo daugiau skaitymo, sutelkite dėmesį tik į knygą.

2. 

   
   
   Įvertinkite mokytojo ar patarėjo nurodymus. Būtina suprasti skaitymo tikslą, kad jis būtų sutelktas pagal tai, ko buvo paprašyta. Išlaikę tokį dėmesį taip pat galėsite geriau suprasti knygą ir padaryti efektyvesnes pastabas.
   • Jei iš skaitymo buvo paprašyta esė, visiškai supraskite kūrinio teiginį.
   • Jei jums reikia atsakyti į klausimus, atidžiai perskaitykite juos ir naudokite pamokoje užrašytus užrašus, kad išsiaiškintumėte viską, ko galbūt praleidote skaitydami.

3. 

   
   
   Prieš skaitydami atlikite išankstinę knygos analizę. Taigi jūs geriau įsivaizduosite rašymo temą ir organizavimą. Jei jau žinote knygos temą nuo pat pradžių, tikrai galėsite efektyviai užrašyti.
   • Perskaitykite knygos viršelį ir galinį viršelį. Jei įmanoma, taip pat perskaitykite ausis, kad rastumėte informacijos apie autorių.
   • Perskaitykite turinį, norėdami gauti daugiau informacijos apie knygos temą ir organizavimą. Palyginkite ją su kurso studijų programa, kad sužinotumėte skyrių ar skyrių skaitymo tvarką.
   • Perskaitykite įvadą ir pirmąjį skyrių, kad gautumėte idėją apie autoriaus stilių ir užfiksuotumėte daugiau informacijos apie svarbias ar knygoje esančias temas

4. 

   
   
   Parašykite šiek tiek apie ankstesnę analizę. Apmąstymas padės jums labiau pasitikėti suprantant knygą ir padės susikaupti. Be to, galėsite geriau įsiminti knygos medžiagą, nes turėsite nuorodą į tai, ko turite išmokti.
   • Ką sužinojai apie temą ir autorių?
   • Ar knyga suskirstyta į chronologinius skyrius? Ar tai disertacijų rinkinys?
   • Kaip knyga padės jums atlikti darbą?
   • Kaip užsirašysi?

5. 

   Klauskite savo ankstesnių žinių apie knygą ar temą. Sužinoję, ką jau žinote apie temą, galite lengviau suprasti knygą ir padaryti skaitymą aktyvesnį ir greitesnį.
   • Kokia yra knygos tema? Ką aš jau žinau apie jį?
   • Kodėl patarėjas įtraukė knygą į semestro skaitymus?

6. 

   Sužinok ką tavo skaitymo tikslas. Net tada, kai perskaitę neprivalote dirbti, turite pagalvoti, kodėl skaitote knygą. Įvertinkite savo tikslus, kad geriau suprastumėte tekstą ir apibrėžtumėte savo strategijas. Pridėkite tikslą, kuris rastas apmąstant ankstesnę analizę.
   • Paprastai skaitome negrožinės literatūros kūrinius, norėdami rasti konkrečią informaciją arba gauti dalyko ar koncepcijos apžvalgą.
   • Skaitome grožinės literatūros kūrinius, norėdami pasimėgauti geromis istorijomis ir sekti veikėjų raidą. Literatūros studijų metu taip pat skaitėme, kad galėtume stebėti teminius pokyčius ir augimą visoje knygoje. Kartais skaitant siekiama nustatyti autoriaus pasirinktus stilius ir kalbinius pasirinkimus.
   • Paklauskite savęs: „Ką aš noriu išmokti ir kokių abejonių turiu šiuo klausimu?“.

7. 

   Analizuokite savo kontekstą. Būtina žinoti, kad asmeninė patirtis daro įtaką istorijos, žodžių ir temų supratimui. Pripažinkite, kad jūsų skaitymo kontekstas gali skirtis nuo konteksto, kuriame buvo parašytas kūrinys.
   • Norėdami sužinoti apie autoriaus istorinį kontekstą, atkreipkite dėmesį į knygos originalo išleidimo datą ir kilmės šalį.
   • Išanalizuokite knygos temą ir parašykite savo nuomonę apie ją. Kartais, norint racionaliai ir akademiškai analizuoti kūrinį, reikia atsisakyti jausmų.
   • Atminkite, kad autorius gali turėti kitokią perspektyvą nei jūs. Idėja yra suprasti jo požiūrį, bet ir asmeniškai reaguoti į medžiagą.

8. 

   Perskaitykite papildomą mokytojo pasiūlytą medžiagą. Tai leis skaityti knygą pagal autoriaus sumanymą, neužkliūti savo perspektyvoje. Be to, galėsite suprasti knygoje pateikiamų įvykių ir idėjų prasmę.
   • Paklauskite savęs: "Koks yra autoriaus tikslas tai rašant? Kokia yra tikslinė auditorija? Koks jo kritinis požiūris į šią temą?"

9. 

   Pasiruoškite užsirašyti. Aktyvus teksto skaitymas ir užrašai padės lengviau suprasti, susikaupti ir įsiminti medžiagą. Užuot laukę, kol suprasite ir prisiminsite visą temą, sugalvokite metodą, kaip įrašyti savo atsakymus skaitant.
   • Kai kurie studentai mėgsta užsirašyti knygų paraštėse, be to, pabrėžia kai kurias ištraukas. Jei pageidaujate tokio metodo, vėliau būtinai išvalykite užrašus ir pažymėtas dalis.
   • Pagal mokytojo pasiūlymą ar skaitymo tikslą sukurkite organizacinę schemą. Įtraukite skyrių santraukų eilutes, išsamią temos informaciją, rastos temos yra klausimai ir atsakymai. Skaitydami pridėkite pastabas prie diagramos.

2 dalis iš 3: Skaitymas norint suprasti ir įsiminti

1. 

   Perskaitykite ir padarykite pertraukas, kad patikrintumėte savo supratimą. Norėdami nustatyti geriausią skaitymo laiko organizavimo būdą, naudokitės išankstine analize ir mokytojo pasiūlymu. Galite skaityti tam tikrą laikotarpį arba suskirstyti skaitymą pagal skyrių ar tikslą.
   • Grožinės literatūros kūrinius paprastai galima skaityti ilgesnį laiką, atsižvelgiant į pasakojimo tipą.
   • Negrožinė literatūra reikalauja šiek tiek daugiau dėmesio skirti skaitymo tikslui. Nebūtina eilės tvarka skaityti disertacijų rinkinio. Verčiau skaitykite pagal dalykus, kurie yra svarbiausi jūsų darbui.

2. 

   Retkarčiais sustokite, kad įsimintumėte ką tik perskaitytą informaciją. Jei beveik viską atsimenate, skaitymo tempas yra geras. Kitu atveju dažniau sustokite ir bandykite dar kartą.
   • Gerėjant atmintinai, vėl pailginkite skaitymo laiką. Kuo daugiau praktikuositės, tuo geriau suprasite ir įsiminsite. Laikui bėgant tapsite labiau įgudusiu skaitytoju.
   • Prieš pradėdami naują seansą, pabandykite prisiminti ankstesnius. Kuo daugiau praktikuosite įgūdžius, tuo geriau susikaupsite ir įsiminsite.

3. 

   Pritaikykite skaitymo greitį. Kiekvienam knygos tipui reikia skirtingo greičio, kad gerai suprastumėte. Paprastesnius tekstus, pavyzdžiui, romanus, galima perskaityti greičiau nei akademinius rašinius. Tyrimų duomenimis, per lėtas judėjimas gali pakenkti supratimui apie sudėtingas medžiagas.
   • Visada judinkite akis ir būkite susitelkę liniuote ar pirštų galiukais, kad „pabrauktumėte“ tekstą.
   • Dažnai sustokite, kad patikrintumėte, ar suprantate, ką skaitėte, ir padidinate pasitikėjimą savimi didėjant greičiui.

4. 

   Apibendrinkite tai, ką skaitėte. Kai tik sustosite, kad patikrintumėte savo supratimą, užsirašykite pagrindines ką tik perskaityto skyriaus mintis. Kai knyga bus baigta, idėjų sąrašas veiks kaip darbo metmenys, kuriuos vėliau bus galima įsiminti medžiagą ir pasirengti testams bei disertacijoms.
   • Jei paprastai rašote knygos paraštėse, skirkite šiek tiek laiko, kad švariai pereitumėte užrašus - užrašų knygutėje, kompiuteryje ar mobiliojo telefono programoje.
   • Sudarykite dalykų ar temų sąrašą ir užrašykite išsamią informaciją. Santraukose turėtų būti tik pagrindinės idėjos ir argumentai; dalykų sąraše turėtų būti pateikiami faktai ir idėjos, kurios parama pagrindiniai argumentai. Pridėkite sąrašą prie organizacijos schemos.

5. 

   Žodyne ieškokite svarbių ar nežinomų žodžių. Jie gali būti naudingi rašant disertaciją ar laikant egzaminą. Nukopijuokite juos visus į sąrašą ir išsaugokite apibrėžimą bei nuorodą.

6. 

   Užduokite klausimus ir uždėkite juos ant popieriaus. Mokytojai klausinėja studentų, norėdami nustatyti jų supratimą apie perskaitytus tekstus ir įtraukti juos akademiniais bei asmeniniais būdais. Jei užduosite klausimus skaitydami, geriau įsiminsite ir suprasite informaciją. Be to, galėsite juos išsamiau išanalizuoti ir aptarti.
   • Jei darote pastabas pačioje knygoje, parašykite klausimus prie kiekvienos pastraipos ir aiškiai nurodykite pasirinktoje užrašų sistemoje arba organizacinėje schemoje.
   • Sustoję peržiūrėti ką tik perskaitytą, peržiūrėkite ankstesnių skyrių klausimus ir bandykite į juos atsakyti remdamiesi nauju skaitymu.
   • Jei kūrinys yra negrožinis, o skyriuose yra antraštės ir paantraštės, skaitydami paverskite antraštes klausimais, į kuriuos reikia atsakyti.

7. 

   Parašykite skyriaus santrauką savo žodžiais. Naudokite santraukoje pateiktus užrašus, bet trumpai. Sutelkite dėmesį į pagrindines idėjas, kad gautumėte teksto apžvalgą ir susietumėte idėjas tarp skyrių.
   • Jei tiesioginė citata iš teksto atsako į klausimą, atsargiai nukopijuokite tekstą ir nurodykite puslapio numerį.
   • Jei norite, taip pat galite perfrazuoti ir pacituoti idėjas.

8. 

   Padarykite užrašus apie rastų idėjų modelius. Uždėkite ant popieriaus - atskirame skyriuje - prasmingus ir knygoje kartojamus vaizdus, ​​temas, idėjas ir terminologijas. Tada galima parengti disertacijos temų elementus. Be to, tokių modelių nustatymas padės atlikti kritinę darbo analizę.
   • Pažymėkite svarbias, pasikartojančias ar kažkokiu būdu jus iššaukiančias vietas „X“. Padarykite pastabą puslapyje arba diagramoje pagal savo reakciją.
   • Kiekvienos skaitymo sesijos pabaigoje grįžkite į perskaitytus skyrius ir perskaitykite juos kartu su užrašais. Paklauskite savęs: "Kokį modelį matau čia? Ką, atrodo, autorius turi omenyje apie temas?"
   • Parašykite atsakymus šalia originalių užrašų. Įtraukdami tiesiogines citatas, paaiškinkite, kodėl jos įdomios ar svarbios.

9. 

   Kalbėkitės su klasės draugu apie knygą. Pasidalijimas atsakymais į surinktą informaciją padės juos įsiminti. Be to, kolega gali ištaisyti bet kokius klaidingus jo aiškinimus. Kartu galite aktyviai galvoti apie knygos idėjas ir temas.
   • Patikrinkite padarytas santraukas ir išsamias pastabas, kad nieko nepamirštumėte.
   • Aptarkite rastus modelius ir padarykite padarytas išvadas.
   • Imkitės vienas kitam abejonių tiek knygoje, tiek darbe, kurį privalote sukurti.

3 dalis iš 3: Skaitymo apmąstymai

1. 

   Apibendrinkite visas santraukas. Perskaitykite užrašus ir idėjų sąrašą, kad sukurtumėte išsamią knygos santrauką ne daugiau kaip viename puslapyje. Rašymas yra būtinas, kad suprastumėte knygą ir peržiūrėtumėte medžiagą. Pagrindinių knygos idėjų sintezė savo žodžiais sukurs labiau išplėtotą knygos supratimą.
   • Išsamios santraukos per daug gali baigtis atitraukti dėmesį nuo centrinio taško.
   • Apibendrindami romaną naudokite „pradžios – vidurio pabaigos“ struktūrą.

2. 

   Kontūras išsamios pastabos. Į metmenis įtraukite išsamią informaciją ir tiesiogines citatas, kad paaiškintumėte pagrindines darbo idėjas. Idėja yra nustatyti knygos struktūrą ir padėti suprasti temas.
   • Pagrindinėms idėjoms naudokite ištisus sakinius, o išsamiai - trumpus sakinius.
   • Subalansuokite dizainą įtraukdami tiek pat potemių kiekvienam pagrindiniam dalykui.
   • Peržiūrėkite organizacinę schemą, kad rastumėte idėjų, kaip organizuoti dalykus ir potemes.

3. 

   Raskite sąsajų tarp knygos ir kitų jūsų skaitinių. Be supratimo skatinimo, kūrinių palyginimas leis ištirti skirtingas perspektyvas tomis pačiomis temomis. Kontrastai tarp nuomonių yra labai įdomūs ir šviečiantys.
   • Paklauskite savęs: "Kaip autoriaus stilius susijęs su kitomis knygomis šia tema ar tuo pačiu žanru?"
   • Paklauskite savęs: „Ką aš sužinojau, kas gali skirtis nuo kitose knygose pateikiamos informacijos ar perspektyvų?“

4. 

   Jei skaitote negrožinį kūrinį, įvertinkite autoriaus argumentus. Mokytojui gali būti įdomu analizuoti autoriaus idėjas; perskaitę turėtumėte galėti kritikuoti jo teiginius ir panaudotus įrodymus. Peržiūrėkite pagrindinių idėjų ir detalių užrašus, kad sukritikuotumėte siūlomą tezę.
   • Įvertinkite autoriaus patikimumą: ar jis naudoja tikslius tyrimus? Ar tam turi įtakos tam tikra teorija ar idėja? Ar atrodo, kad jis turi išankstinį nusistatymą? Kaip tu gali tai pamatyti?
   • Įvertinkite knygos paveikslus ir grafiką ir sužinokite, ar priedai naudingi paaiškinant autoriaus argumentą.

5. 

   Apsvarstykite savo asmeninius atsakymus. Perskaitykite užrašus ir išplėskite juos. Idėja yra įtraukti savo mintis apie autoriaus stilių ir teksto struktūrą. Įvertinkite kūrinio stilių ir tai, kaip į jį reagavote.
   • "Kokį stilių naudoja autorius? Ar jis vadovaujasi pasakojimu, ar atlieka analizę? Ar tekstas yra formalus ar neformalus?"
   • "Kaip man daro įtaką knygos formatas ir stilius?"
   • Paaiškinkite, kodėl stilius ir jūsų atsakymas į jį yra svarbus norint suprasti kūrinio argumentus, temas ir istoriją.

6. 

   Pabandykite atsakyti į visus klausimus, kuriuos uždavėte skaitydami ir užsirašinėdami. Knygų supratimui ir naudojimui labai svarbus smalsumas. Jei uždavėte gerų klausimų, tikriausiai suprasite knygą giliau.
   • Geri klausimai dažnai sukuria įdomias ir sudėtingas tezes.
   • Atsakymai ne visada yra paprasti faktai, rasti knygoje. Geriausi klausimai leidžia puikiai suprasti idėjas, istoriją ir veikėjus.
   • Jei negalite atsakyti į kai kuriuos klausimus, pasitarkite su mokytoju, klasės draugu ar draugu.

7. 

   Pagal skaitymą sukurkite „mokytojų klausimų“ sąrašą. Suplanuokite galimą vertinimą ar esė, kad klasėje jaustumėtės labiau pasitikintys savimi. Net jei užduoti klausimai nėra visiškai tokie patys kaip mokytojo, jūsų pastangos bus to vertos; tikrai būsite pasiruošęs.
   • Įtraukite įvairių tipų klausimus. Pasiruoškite atsakyti į klausimus apie žodyną ir visus klausimus. Be to, mokytojas gali paprašyti esė. Praktikuokite žinias ir kritinį mąstymą, kad pasiruoštumėte.
   • Paruoškite klausimus ir atsakymus, kurie bus naudojami vadovaujantis rašant esė.
   • Sukurkite išsamų įvertinimą kartu su klasės draugu. Mokykitės kartu!

8. 

   Kiekvieną dieną peržiūrėkite užrašus. Perskaičius juos ir pagalvojus apie knygą, gilėja jūsų supratimas ir generuojami brandesni atsakymai mokytojui. Visada pasiruoškite iš anksto, kad vertindami jaustumėtės užtikrintai.
   • Nešvaistykite laiko skaitant knygą, nebent ieškote konkrečios citatos. Perskaitymas neskatina suprasti. Galų gale jūs tiesiog nusivilsite ar nusibosite.

9. 

   Dar kartą aptarkite knygą su klasės draugais. Baigę skaityti, atsisėskite su keliais draugais ir aptarkite su jais darbą. Kartu galite susipažinti su išsamia informacija ir pasidalinti asmeniniais atsakymais į autoriaus istoriją ar pretenzijas.
   • Galutinai patikrinkite užrašus, kad pamatytumėte, ar suklydote, ar ką nors praleidote.
   • Aptarkite knygoje pastebėtas temas ir tyrinėkite rastas idėjas.
   • Atsakykite į vienas kito klausimus apie knygą ir darbus, kuriuos privalote atlikti. Taigi bus ištirti visi svarbūs komponentai.

Patarimai

• Perskaičius kitų santraukas nesuteikiamas tas pats supratimo ir malonumo lygis, kurį turėsite skaitydami kūrinį.
• Venkite plagijavimo ir praktikuokite supratimą užsirašydami savo žodžiais.
• Venkite perskaityti knygą iš naujo. Dažnai tai darome todėl, kad nepasitikime savo sugebėjimu suprasti.
• Sustojus pasitikrinti, ar suprantate ką tik ką perskaitėte, ir užsirašyti, pratęsite skaitymo sesijas.Tačiau galiausiai bendras skaitymo laikas bus trumpesnis, nes nereikės taip dažnai skaityti puslapių.

Įspėjimai

• Niekada jokiu būdu nerašykite, pabraukite ir nepažymėkite bibliotekos knygos. Jis ne tai tavo. Be žalos būsimiems skaitytojams, jums gali tekti sumokėti ir už žalą. Užrašinėdami knygoje naudokite korteles po jos arba mažas. Jei reikia, nuskaitykite knygos ištraukas ir jas užrašykite. Vis dėlto idealiausia yra užrašus rašyti ant atskiro popieriaus.

Būtinos medžiagos

• Užrašų knygelė ar kompiuteris
• Aptariama knyga
• Rami darbo vieta