Turinys

• Žingsniai
• Patarimai

Perskaičius MMDCCLXVII numerį senovės Romoje ar daugelyje viduramžių Europos žmonių, išlaikiusių romėnų skaičių sistemą, nebūtų jokių problemų. Laikykitės toliau pateiktų taisyklių, kad sužinotumėte, kaip skaityti ir konvertuoti romėniškus skaičius į dešimtainius skaičius.

Žingsniai

1 metodas iš 3: išmokti skaityti romėniškus skaičius

1. 

   Žinokite kiekvieno simbolio vertę. Kadangi romėniškų skaičių nėra daug, neilgai trukus juos įsiminsite:
   • Aš = 1
   • V = 5
   • X = 10
   • L = 50
   • Ç = 100
   • D = 500
   • M = 1000

2. 

   
   
   Naudokite mnemoniką. Mnemonika yra frazė, kurią lengviau įsiminti nei skaičių sąrašą. Mnemonika padės prisiminti simbolio vertės tvarką. Dešimt kartų pakartokite šį sakinį:
   • Ašvete Vpiktas Xodó Latino Çkada ir Derzina Mtiek.

3. 

   
   
   Pridėkite skaičius su didesnėmis reikšmėmis, kai jie pirmi. Jei skaičiai yra išdėstyti nuo didžiausio iki mažiausio, tereikia pridėti kiekvieno jų vertę, kad žinotumėte jų reikšmę dešimtainiais skaičiais. Štai keletas pavyzdžių:
   • VI = 5 + 1 = 6
   • LXI = 50 + 10 + 1 = 61
   • III = 1 + 1 + 1 = 3

4. 

   
   
   Atimkite skaičius su mažesnėmis reikšmėmis, kai jie ateis pirmieji. Skaičiai gali būti išreikšti romėniškais skaitmenimis atimties pavidalu, kad sutaupytumėte vietos. Tai atsitinka, kai mažesnis skaičius eina prieš kitą didesnį skaičių. Peržiūrėkite situacijas, kai taip atsitinka:
   • IV = 1 atimta iš 5 = 5 - 1 = 4
   • IX = 1 atimta iš 10 = 10 - 1 = 9
   • XL = 10 atimta iš 50 = 50 - 10 = 40
   • XC = 10 atimta iš 100 = 100 - 10 = 90
   • CM = 100 atimta iš 1000 = 1000 - 100 = 900

5. 

   Skirstykite skaičių į mažesnes dalis, kad geriau suprastumėte. Jei reikia, atskirkite numerį į mažas grupes, kad galėtumėte lengviau padaryti dešimtainį kablelį. Patikrinkite, ar nėra „atimties problemų“, kai mažesnis skaičius yra didesnis už didesnį skaičių, ir įtraukite abu į tą pačią grupę.
   • Pavyzdžiui, pabandykite transformuoti DCCXCIX numerį.
   • Pasirodo du atvejai, kai mažesnis skaičius rodomas prieš didesnį: XC ir IX.
   • Pridėkite „atimties problemų“ skaičius ir atskirkite kitus: D + C + C + XC + IX.
   • Romėniškus skaičius paverskite dešimtainiais skaičiais ir išspręskite būtinus atimimus: 500 + 100 + 100 + 90 + 9
   • Pridėkite reikšmes: DCCXCIX = 799.

6. 

   Atkreipkite dėmesį į brūkšnio naudojimą. Jei virš paveikslo yra brūkšnys, tai reiškia, kad jo vertė turi būti padauginta iš 1000. Tačiau būkite atsargūs: aukščiau kartais galite rasti horizontalią liniją ir po numeriu tik dekoravimui.
   • Pvz., X su simboliu „–"viršuje reiškia 10000 vertę.
   • Jei nesate tikri, ar brūkšnys yra puošmena, atsižvelkite į jo kontekstą. Kas būtų labiau tikėtina: generolas, siunčiantis į mūšį 10 ar 10 000 karių? Ar recepte reikia 5 ar 5000 obuolių?

2 metodas iš 3: pavyzdžiai

1. 

   Skaičiuokite nuo vieno iki dešimties. Tai yra gera skaičių grupė, kurią reikia išmokti. Jei pasirodo dvi parinktys, tai reiškia, kad yra du teisingi būdai parašyti tą skaičių. Daugelis žmonių teikia pirmenybę vienai formai, o ne kitai: arba naudokite atimties metodą (kai įmanoma), arba parašykite visą skaičių kaip priedą.
   • 1 = Aš
   • 2 = II
   • 3 = III
   • 4 = IV arba IIII
   • 5 = V
   • 6 = VI
   • 7 = VII
   • 8 = VIII
   • 9 = IX arba VIIII
   • 10 = X

2. 

   Skaičiuokite kas dešimt. Štai romėniški skaičiai nuo dešimties iki šimto (skaičiuojami kas dešimt):
   • 10 = X
   • 20 = XX
   • 30 = XXX
   • 40 = XL arba XXXX
   • 50 = L
   • 60 = LX
   • 70 = LXX
   • 80 = LXXX
   • 90 = XC arba LXXXX
   • 100 = C

3. 

   Pabandykite perskaityti sunkesnius skaičius. Štai keli sudėtingesnių romėniškų skaičių pavyzdžiai, kuriuos galite konvertuoti į dešimtainius skaičius. Pabandykite juos išspręsti patys, tada užveskite žymeklį Pelė kad galėtumėte juos peržiūrėti:
   • LXXVII = 77
   • XCIV = 94
   • DLI = 551
   • MCMXLIX = 1949 m

4. 

   Perskaitykite datas. Kitą kartą eidami į kiną, pažymėkite datą romėniškais skaitmenimis, kuri pasirodo pradinių kreditų metu. Kad būtų lengviau perskaityti, datą padalykite į mažesnes dalis:
   • MCM = 1900
   • MCM L = 1950
   • MCM LXXX V = 1985 m
   • MCM XC = 1990
   • MM = 2000
   • MM VI = 2006 m

3 metodas iš 3: skaitykite senus tekstus

1. 

   Šiame skyriuje skaitykite romėniškus skaičius senovės tekstuose. Iki šiuolaikinio amžiaus romėniški skaičiai nebuvo standartizuoti. Net patys romėnai jų nenaudojo nuosekliai; viduryje ir net XIX bei XX a. pradžioje buvo naudojami keli variantai. Jei senoviniame tekste susiduriate su skaičiais, kurie neturi prasmės įprastoje numeracijos sistemoje, vadovaukitės žemiau pateiktomis instrukcijomis, kad sužinotumėte, kaip juos teisingai interpretuoti.
   • Praleiskite šią dalį, jei romėniškus skaitmenis studijuosite pirmą kartą.

2. 

   Sužinokite, kaip interpretuoti specialius pasikartojimo atvejus. Šiuolaikiniuose tekstuose, jei įmanoma, venkite to paties skaičiaus ir niekada neatimkite daugiau nei vieno skaičiaus vienu metu. Tačiau senovės tekstai nepakluso šioms taisyklėms; tačiau visai nesudėtinga sužinoti, ką reiškia šie skaičiai. Pavyzdžiui:
   • VV = 5 + 5 = 10
   • XXC = (10 + 10) atimta iš 100 = 100 - 20 = 80

3. 

   Saugokitės dauginimo atvejų. Senuose tekstuose kartais naudojamas mažesnis skaitmuo priešais didesnį, kad būtų pavaizduotas dauginimas (o ne atimtis). Pavyzdžiui, VM gali būti produktas 5 x 1000 = 5000. Nėra paprasto būdo žinoti, kada taip atsitinka, tačiau kartais skaičius gali pasirodyti su nedideliu skirtumu:
   • Taškas tarp dviejų skaičių: SAW.Ç = 6 x 100 = 600.
   • Vienas iš skaičių atrodo pabrauktas: IV_M = 4 x 1000 = 4000.

4. 

   Supraskite variacijas. Senovės spausdintuose tekstuose simbolis j arba Dž kartais gali pasirodyti vietoje i arba Aš skaičiaus gale. Dar rečiau, a Aš skaičiaus pabaigoje tai gali reikšti 2, o ne 1.
   • Pavyzdžiui, romėniški skaičiai xvi ir xvj abu yra lygūs 16.
   • xvAš = 10 + 5 + 2 = 17

5. 

   Sužinokite, kaip skaityti didelius skaičius su specialiais simboliais. Pirmosiose spaustuvėse kartais buvo naudojamas simbolis, vadinamas apostrofu, panašiu į veidrodinę C raidę arba baigiamąjį skliaustą. Šis ir kiti variantai buvo naudojami tik labai daug:
   • M kartais tai vaizduodavo simboliais PI) arba ∞ senovės Romoje spausdinimo mašinomis arba simboliu ϕ.
   • D kartais tai vaizduodavo simboliais Aš).
   • Šiuos skaičius uždėjus skliaustuose, padauginta iš dešimties. Pavyzdžiui, (PI)) = 10 000 ir ((PI))) = 100000.

Patarimai

• Nors romėnai neturėjo mažųjų raidžių, jas galite naudoti rašydami romėniškus skaičius.
• Naudojamos tik aukščiau nurodytos „atimties problemos“. Romėniškais skaičiais išvengiama atimties atvejų visose kitose situacijose:
  • Romėniški skaitmenys V, L ir D jie niekada nėra atimami, tik pridedami. Pavyzdžiui, skaičius 15 turėtų būti parašytas kaip XV, o ne kaip XVX.
  • Vienu metu galima atimti tik vieną skaitmenį. Pavyzdžiui, skaičius 8 turėtų būti parašytas kaip VIII, o ne kaip IIX.
  • Nenaudokite atimties, jei vienas skaitmuo yra daugiau nei dešimt kartų didesnis už kitą. Pavyzdžiui, skaičius 99 turėtų būti parašytas kaip LXCIX, o ne kaip IC.