Turinys

• Žingsniai
• Patarimai
• Įspėjimai

Galimybė pajuokauti pamokoje gali sumažinti įtampą, nuraminti žmones ir priversti draugus žavėtis jumis. Jau nekalbant apie tai, kad juokas yra užkrečiamas! Juokingas gali padidinti jūsų populiarumą ir padėti jūsų socialiniam gyvenimui, tačiau norint rasti tinkamą pusiausvyrą reikia įdėti pastangų ir praktikos.

Žingsniai

1 dalis iš 4: Humoro stilių nustatymas

1. 

   Tyrinėkite identifikavimo nuotaiką. Šio tipo humoras, pasakodamas pokštą, užmezga ryšį su auditorija. Naudojant kasdienius jūsų auditorijai įprastus įvykius, galima suburti žmones ir rasti malonę kasdieniame gyvenime.
   • Geras humoro atpažinimo pavyzdys yra Jerry Seinfeldas. Jis dažnai naudoja asmeninę patirtį, su kuria gali susieti kiekvienas, pavyzdžiui, laukti eilėje banke, norėdamas pabrėžti savo geranoriškas pastabas. Greita internetinė Seinfeldo papročių paieška padės geriau suprasti, kas yra identifikavimo humoras.

2. 

   
   
   Išnagrinėkite keletą agresyvaus humoro pavyzdžių. Šio tipo humoras naudoja nuvertėjimą ir įžeidimus, nukreiptus į ką nors, kad prajuokintų auditoriją. Kai kuriais atvejais tai gali reikšti ką nors iš auditorijos įžeidimą, tačiau svarbu suprasti, kad kai kurie žmonės elgsis blogai arba jiems bus nepatogu. Kai šio tipo humoras naudojamas grasinant ar įskaudinant psichologiškai, tai laikoma patyčiomis.
   • Du agresyvaus humoro pavyzdžiai yra Joanas Riversas ir Donas Ricklesas, kurie vadinami „įžeidimo menininkais“. Jei manote, kad šis stilius atitinka jūsų humoro jausmą, ieškokite „YouTube“ paminėtų atlikėjų arba ieškokite kitų.

3. 

   
   
   Išmokite naudoti pozityvistinį humorą. Galimybė natūraliai ir naudingai juoktis iš savęs yra naudinga kovojant su stresu. Be to, jūsų gyvenime nutinkantys juokingi dalykai dažniausiai priverčia auditoriją labiau identifikuotis, o tai gali padaryti pokštą geresnį.
   • Johnas Stewartas yra gerai žinomas dėl pozityvistinio humoro naudojimo. Kai kuriais atvejais pokšto pradžioje jis pasakydavo kažką panašaus į „aš nesu protingiausias vaikinas pasaulyje, bet ...“, kad atsivertų absurdiškas dalykas, kurį jis suprato.

4. 

   
   
   Supraskite savęs menkinantį humorą. Tokio tipo humoras, kai jūs per daug nuleidžiate užuojautą ar juoką, kartais gali pakenkti psichologinei sveikatai. Kai kuriais atvejais tokio tipo humoras išsivysto dėl chroniškų patyčių, kai žmogus pajuokauja prieš tai, kai tai daro piktas kolega.
   • Jei norėtumėte daugiau sužinoti apie savęs niekinantį humorą, ieškokite Rodney Dangerfieldo, kuris garsėjo savęs niekinančiu humoro stiliumi, vaizdo įrašų.

2 dalis iš 4: Humoro supratimas

1. 

   
   
   Suprask, kas tavo nuomone yra juokinga. Žmonės paprastai gali pasakyti, kada istorija ar situacija nėra tikra, todėl pabandykite rasti tai, kas jums yra natūraliausia. Pagalvokite, kas jums atrodo smagiausia ir šauniausia. Ar jums patinka žaisti triukus? Pasakoti anekdotus? Ar jums patinka kalbėtis ir tyčiotis iš dalykų?
   • Nors eksperimentuojant sunku žinoti, kuris humoro stilius jums labiausiai tinka, tikriausiai pastebėsite, kad kai kurie dalykai veikia geriau nei kiti. Nebijokite sukurti gerą pagrindą prieš eidami į kitas sritis, kurios gali būti sunkesnės.

2. 

   
   
   Sužinokite keletą pagrindinės juokingos situacijos. Jūs ir jūsų klasės draugai gali turėti skirtingus specifinius pageidavimus, tačiau yra keletas paprastų situacijų, kurias beveik visi ras juokinga. Matyti galimybę kurti humorą iš kasdienių dalykų yra didelė dalis linksmo žmogaus.
   • „Skausmas“ yra tai, kas paprastai sukelia daug juoko. Štai kodėl tokios programos kaip „Pânico na Band“, filmai „Jackass“ ir personažas Perna Longa taip sėkmingai pasitelkia fizinį humorą. Kažkodėl žmonėms juokinga kitų skausmas ir skausmą sukeliančios avarijos.
   • Pavyzdžiui, kai sėdėdami prie stalo atsitrenkėte į alkūnės kaulą, padarykite perdėtą riksmą ir vartykite iš vienos pusės į kitą; jūsų perdėjimas greičiausiai privers juoktis kolegas.
   • Atrodo, kad „nieko neveikti“ yra suprojektuota taip, kad žmonėms būtų juokinga. Panašu, kad dalykai, kurie nėra susiję su tuo, kas vyksta, ar netikėta reakcija į įvykius, yra situacijos, kai iš komedijos galite gauti perlų. Nieko nematyti taip pat gali būti gerai, kad atitrauktų dėmesį nuo nerimo situacijose, kurios nesiseka: pavyzdžiui, jei pamokose padarysi ką nors gėdingo, pavyzdžiui, numetęs visus užrašų knygeles ir knygas, atkreipdamas dėmesį į savo nelaimę (užuot apsimetęs, kad nieko neatsitiko) tikriausiai priverčia žmones juoktis, nes jie nesitiki šios reakcijos.

3. 

   
   
   Sužinokite, kas jūsų auditorijai atrodo juokinga. Mokykloje tikriausiai turėsite dvi auditorijas: savo klasės draugus ir mokytoją. Kad jūsų pokštus įvertintų dauguma, turite pagalvoti, kas bus juokinga visiems. Nuorodos į populiariąją kultūrą, žodžių žodžiai, dviguba prasmė ir fizinė komedija dažnai yra patikimi humoro šaltiniai.
   • Stebėkite „juokingus“ vaikus mokykloje. Ką jie daro? Kaip jie pasakoja anekdotus? Tai gali suteikti jums idėją, kaip įtikti auditorijai, bet nesijaučiate, kad turite ką nors nukopijuoti.

4. 

   Gerbk kitus. Kai kurie žmonės netgi rimtai žiūrės į gero skonio pokštus, kurie gali sukelti nuoskaudą ar pasipiktinimą. Atkreipkite dėmesį, kam kyla anekdotai sporte, o kam - nuobodu. Didelė dalis juokingumo kambaryje yra nuotaikos kūrimas, kuris patiks visiems.

5. 

   Praktikuokite subalansuotą nuotaiką. Net jei norite užsitarnauti „klouno kambaryje“ reputaciją, svarbu atsiminti, kad tarp juokingumo ir įžeidimo yra riba. Laikykitės atokiau nuo pokštų ar išdaigų, kurios skaudina ar tyčiojasi iš kitų. Kai kurie jūsų draugai taip pat gali būti susierzinę, jei jūs praktikuojate savo humorą iš jų tyčiodamiesi. Atminkite: norite būti juokingi, o ne morališkai niekam priekabiauti.
   • Juokauti geriausia aplinkoje, kurioje žmonės jus jau gerai pažįsta. Jei kambaryje esate naujokas, pradėkite nuo mažo ir susikurkite humoristinę rutiną taip, kad jie manytų, jog esate juokingas, o ne nemalonus.

6. 

   Žinok savo ribas. Kartais būdamas klasės klounu visi prajuokinsite, o kartais toks elgesys suerzins žmones. Nesistenkite būti per daug juokingi ir netęskite, jei jūsų paprašys sustoti.
   • Gera komedija yra ta, kuri gali skaityti auditoriją. Jei juokavote ir galų gale palietėte jautrią temą, arba jei matote, kad žmonės nėra nusiteikę juoktis, išsaugokite anekdotus kitai dienai.

3 dalis iš 4: Ugdykite savo asmenybę

1. 

   Pasitikėkite savo instinktais. Humoras kyla iš tiesos savyje; turi būti natūralu, kad tau juokinga kitiems. Net jei iš pradžių negalite sulaukti juoko, pabandykite likti ištikimas tam, kas jums patogu.
   • Kai kurie žmonės yra tiesiog geresnio būdo nei kiti. Tačiau nesijaudinkite, net jei iš pradžių kovojate su savo humoro jausmu, galite išmokti tai bendrauti su praktika.

2. 

   Naudokite savęs nuvertėjimą. Daugelis profesionalių komikų, tokių kaip Louisas C.K. ir Chrisas Rockas (Chriso visi nekenčia), nukreipia savo pokštus - ypač nemalonius. Tai procesas, vadinamas „paslėptu objektu“ ir gali padaryti žmones labiau atsipalaidavusius, nes jie nesijaudins dėl to, kad bus tyčiojamasi.
   • Savęs nuvertinimas yra labai dažnas pokštas apie teisininkus, kuriuos pasakoja net patys specialistai! Šie anekdotai žaidžia suvokimą, kad teisininkai vagia klientus. Pavyzdys galėtų būti toks: „Kodėl dėlės nekanda advokatų? Nes jie nesikandžioja tos pačios rūšies! “
   • Savęs nuvertinimas taip pat yra geras būdas išvengti kitų išpuolių, pavyzdžiui, patyčių. Su humoru prisipažinęs, kad tu blogas moksle ar kad tavo akiniai yra negražūs, atima galią žmonėms, kurie bando priversti tave blogai jaustis dėl šių dalykų.

3. 

   Naudokite netikėtumą ir išsiblaškymą. Žmonėms dažnai atrodo juokinga ar netikėta situacija. Skirtumas tarp lūkesčių ir to, kas iš tikrųjų vyksta, gali sukelti daug juoko.
   • Pavyzdžiui, galite paklausti savo mokytojos, ar ji nubaus jus už tai, ko nepadarėte. Jei ji pasakys „ne“, atsakykite „gerai, nes neatlikau namų darbų“. Šis pokštas bus dar juokingesnis, jei tikrai ne pats atlikote pamoką, nes bus dvi netikėtos reakcijos.

4. 

   Ugdykite kolektyviškumo jausmą. Didelė pramoga yra dalijimasis patirtimi su kitais, kurie jas supranta. Dėmesys tiems dalykams, kuriuos patiria ir daugelis jūsų kolegų, pvz., Sunkumai matematikos srityje ar valgyklos maisto blogumas, privers juos juoktis.

5. 

   Savo silpnybes paverskite stipriosiomis pusėmis. Būk silpnybių valdovas. Jei esate natūraliai nerangus, nesigėdykite to; paverskite tai savo unikaliu humoro „prekės ženklu“! Žmones, kurie atrodo pasitikintys savimi, kiti labiau linkę laikyti juokingais.

4 dalis iš 4: Praktikuokite savo humoristinius įgūdžius

1. 

   Praktikuokite sarkazmą. Sarkazmas yra klasikinis linksmų žmonių įrankis ir gali padėti panaudoti intelektą! Iš esmės tai paprasta: jūs sakote tai, kas yra visiškai priešinga tam, ką turite omenyje, tačiau tai aiškiai parodo jūsų strategiją. Pavyzdžiui, kai mokytojas pristato pamoką klasei, galite pasakyti: „Manau, kad jūs nepakankamai mus mokėte! Ar galite išleisti šiek tiek daugiau, prašau? “
   • Taip pat galite naudoti sarkazmą, kad atsakytumėte į sarkazmą. Jei kas nors pateikia sarkastišką komentarą, galite atsakyti „Oho, sarkazmas, kaip originalu!“ Skirtumas tarp to, ką sakote („sarkazmas yra originalus“) ir to, ką turite omenyje („sarkasmas nėra originalus“), gali visus prajuokinti. Kiti sarkazmo, palyginti su sarkazmu, panaudojimo būdai gali būti dvigubai juokingi, nes ironizuodami naudojate sarkasmą kritikuoti.

2. 

   Apsimesk, kad nesupratai, ką žmonės tyčia pasakė. Ši technika turėtų būti naudojama žaidžiant dviguba žodžių reikšme. Dažnai galima pabrėžti šio tipo humorą, laukiant tinkamo konteksto; pavyzdžiui, jei kas nors sako „Aš turiu išsilavinimą (dalyką) dabar“, galite atsakyti „Aleliuja, atėjo laikas!“
   • Tai galima išbandyti ir su mokytoju. Pavyzdžiui, jei jis sako, kad jūs negalite miegoti pamokoje, atsakykite „Aš žinau, jei būtų ramu, gal aš galėčiau tai padaryti“.
   • Ši technika geriausiai tinka žmonėms, kuriuos pažįstate. Apsimetimas, kad nesupratote svetimų žmonių, gali sukelti susierzinimą ar nusivylimą.

3. 

   Užbaikite kitų sakinius. Tai gali dirbti net su jūsų mokytoja, jei ji yra atsipalaidavusi. Kol ji kalba, sugalvok ką nors šaunesnio, kad užbaigtum jos sakinį. Pavyzdžiui, jei ji yra mažo ūgio ir pradeda sakinį „Kai buvau maža ...“, galite baigti žodžiu „... Aš buvau šmurkštukas“.
   • Kalbėdami su savo mokytojais, pasistenkite, kad komentarai būtų sklandūs ir pagarbūs. Jei žinote, kad jūsų mokytojas nepatenkintas svoriu, nejuokaukite.

4. 

   Laikykite amuniciją. Dalis juokingumo yra tai, kad humoras atrodo natūraliai. Pagalvokite apie anekdotus, scenas ar dalykus, kurie jums atrodo juokingi būdami namuose; tada praktikuokite šiuos pokštus veidrodyje, kad dirbtumėte su savo veido išraiška. Kai kurie dalykai yra juokingesni, jei jiems pasakojama rimtu veidu (vadinamasis „humoras be išraiškos“), todėl praktikuokite rimtus ir įprastus, norėdami pamatyti, kuriam iš jų labiau patinka.
   • Laikykite anekdotus su tam tikra tema. Toks pokštas kaip: „Jei be kūno kultūros mūsų kūnas būtų nemandagus?“ tai puikiai dera sporto aikštelėje, tačiau ją galima suskaičiuoti istorijos klasėje. Toks pokštas, kaip „Ką pomidoras veikė banke? Tai buvo ekstrakto paėmimas “yra smagiau portugalų ar matematikos klasėje.

5. 

   
   
   Atsakykite į klausimus keistai ar netikėtai. Jei mokytojas užduoda klausimą, atsakykite į jį visiškai kitaip. Norėdami atsakyti į kitą klausimą, galite naudoti bet kokį žodį, pvz., „Bananas“, pvz., „Paranos sostinė yra Kuritiba!“
   • Darykite tai tik kartą per laiką! Jei padarysite per daug, mokytojai pykins jus, o jūsų kolegos manys, kad tai nemandagu.

6. 

   
   
   Pagalvokite apie palaikymo objektų naudojimą. Šis humoro tipas gali gerai pasiteisinti dvejopos prasmės pokštais. Pavyzdžiui, į mokyklą galite pasiimti ploviklio. Jei kas nors klausia, kas yra frazės agentas portugalų klasėje, jūs sakote „Nesijaudinkite, pasiimkite čia sulaikymo agentą“.
   • Situacijų komedija taip pat gerai veikia su atraminiais objektais. Jei mokytojas mėgsta sakyti, kad jūs (ar jūsų kolega) atrodo, kad „viską leidžiate į vieną ausį, o iš kitos -“, galite eiti į mokyklą su medvilniniais kamuoliukais ausyse; kai mokytojas paklaus, kodėl, pasakyk, kad stengiesi viską išlaikyti ir nepaleisti.

7. 

   
   
   Pratink fizinę komediją. Pavyzdžiui, pakelkite ranką kambaryje ir padarykite taikos ženklą. Kai ateis mokytojas, pasakykite, kad nenorite užduoti klausimo, o norėtumėte skatinti taiką pasaulyje. Juokingiausia tai, kad jis negali pykti dėl taikos ženklo, nes dėl to jis atrodytų prieštaraujantis taikai.
   • Fizinė komedija gali būti labai juokinga, tačiau nepamirškite nejuokinti ir (arba) išjuokti žmones. Pavyzdžiui, mėgdžioti neįgalų vaiką savo klasėje nėra juokinga, o tai yra pikta.
   • Jūs tikriausiai turite laikyseną, šokio būdą ar būdą daryti kažką, kas skiriasi nuo kitų. Panaudok tai savo pranašumui fizinei komedijai. Į klausimą, ką darai, atsakyk „Kartais man tiesiog reikia šokti!“.

8. 

   Žaisk nekenksmingus triukus. Kenkėjiškos ar žeidžiančios išdaigos nėra priimtinos ir laikomos patyčiomis. Yra daugybė būdų, kaip žaisti nekenksmingas ir linksmas išdaigas. Pavyzdžiui, trečiojo kurso abiturientai pasamdė mariachi grupę, kuri visą dieną sekė mokyklos direktorių. Jai tai pasirodė taip juokinga, kad apie tai paskelbė „Twitter“.

Patarimai

• Neskubėkite plėtoti savo komiko asmenybės. Jums gali tekti išbandyti keletą dalykų, kol sužinosite, kas jums tinka.
• Nebandykite būti tuo, kuo nesate. Geriausia nuotaika yra tai, kas jums atrodo juokinga asmeniškai ir kas jums patogu.

Įspėjimai

• Likimas elgtis kaip klounu ar juokavimas ir įžeidžiantis komentaras gali sukelti rimtų pasekmių, pavyzdžiui, būti išsiųstas į posėdžių salę, būti įspėtas, prarasti pertraukos privilegiją, būti nubaustam tėvų ar net sustabdyti.
• Nebūkite žiaurus savo kolegoms. Įžeisti, niekinti ir kenkti žmonėms niekada nėra juokinga.