Kaip rašyti liūdnas istorijas

Autorius: Marcus Baldwin
Kūrybos Data: 19 Birželio Birželio Mėn 2021
Atnaujinimo Data: 11 Gegužė 2024
Anonim
Liūdna istorija, nekalti šūviai
Video.: Liūdna istorija, nekalti šūviai

Turinys

Kiti skyriai

Jei esate širdį veriančių pasakų gerbėjas, galbūt norėsite parašyti savo liūdnas istorijas. Gali būti sunku parašyti liūdnas istorijas, nes lengva išsivaduoti kaip melodramatiška. Nenorite naudoti liūdnų įvykių vien tam, kad skambėtumėte tragiškai. Sutelkite dėmesį į įdomios istorijos su stipriais personažais kūrimą. Tokiu būdu liūdni įvykiai labiau paveiks skaitytojus. Atlikite keletą perrašymų, kad pagalvotumėte apie suprantamas liūdnas temas. Sukurkite savo istoriją vadovaudamiesi pagrindiniais pasakojimo elementais. Tada parašykite ir peržiūrėkite savo darbą.

Žingsniai

1 dalis iš 3: savo istorijos rašymas

  1. Nemokamai rašykite apie liūdesį. Jei norite parašyti liūdnas istorijas, turėsite pradėti nuo įkvėpimo. Apsvarstykite, kas jus liūdina. Maždaug 10 minučių laisvai rašykite liūdesio tema. Kalbėkite apie tokias situacijas, kurios jus liūdina.
    • Gyvenime įvyksta daugybė pokyčių, kurie gali nuliūdinti. Draugystės ir kitų santykių pabaiga gali sukelti liūdesį. Artimo žmogaus mirtis taip pat gali liūdinti. Liūdesį gali sukelti ir daugiau smulkių įvykių. Prarasti šeimos augintinį gali būti liūdna. Tenka persikelti į kitą miestą gali sukelti liūdesį. Apsvarstykite, kas, jūsų manymu, yra liūdesys. Kokias mintis ir emocijas sieja su liūdesiu?
    • Rašydami su liūdesiu pakalbėkite apie savo asmeninę patirtį. Pavyzdžiui, kada gyvenime jautėtės labiausiai liūdnas? Kodėl? Apysakoje galbūt galėsite panaudoti savo gyvenimo patirtį.

  2. Pasisemkite įkvėpimo. Geriausias būdas tapti geresniu rašytoju yra skaityti daugiau. Jei norite žinoti, kaip rašyti liūdnas istorijas, turėsite perskaityti daugybę istorijų su nelaiminga tema ir siužetais.
    • Skaitykite liūdnas istorijas. Klauskite savo draugų ir mokytojų rekomendacijų dėl liūdnų istorijų. Skaitydami darykite tai aktyviai. Atkreipkite dėmesį į tai, kaip rašytojai kuria savo istorijas ir personažus. Kaip prasideda istorijos? Kuo jie baigiasi? Kodėl emocingai reaguojate į šias istorijas? Užduokite sau šiuos klausimus skaitydami.
    • Atkreipkite dėmesį į tai, kas veikia šiose istorijose. Rašydami apsakymą turite tik trumpą laiką, kad atkreiptumėte skaitytojo dėmesį. Skaitydami apsakymus, atkreipkite dėmesį į pradines eilutes. Kaip rašytojas atkreipia jūsų dėmesį? Nuo ko prasideda istorija? Daugelis apsakymų gali prasidėti tada, kai kai kurie svarbūs veiksmai ar įvykiai jau įvyko. Autoriai gali atpasakoti tokius įvykius per atminimus arba numanyti juos tokiomis priemonėmis kaip simbolių dialogas.

  3. Sužinokite, kaip pradėti istoriją. Jei norite parašyti istoriją, turėsite žinoti pagrindinę istorijos struktūrą. Istorijas sudaro ekspozicija, kylantys veiksmai, kulminacija, kritimo veiksmai ir rezoliucija. Pirmosios istorijos dalys pateikiamos su ekspozicija ir kylančiu veiksmu.
    • Jūsų ekspozicija yra pasakojimo pradžioje. Čia paaiškini, kas yra pagrindinis veikėjas ir ką jis veikia pasakojimo pradžioje. Ekspozicija turėtų būti trumpa ir atkreipti skaitytojo dėmesį.
    • Kylantis istorijos veiksmas yra konfliktų serija, kuri perkelia istoriją į priekį. Nė viena istorija negali egzistuoti be problemos, kurią reikia išspręsti. Liūdnoje istorijoje toje problemoje turėtų būti tragedijos elementas. Pavyzdžiui, galbūt jūsų pagrindinė veikėja rūpinasi sergančiu šunimi. Didėjantis veiksmas gali apimti jos nuvežimą šuniui pas veterinarą, išsiaiškinti, kad liga yra blogesnė, nei ji manė, ir kovoti su savo šuns medicininių poreikių nesėkmėmis ir iššūkiais.

  4. Apibūdinkite savo istoriją. Kai išsiaiškinsite pagrindinę istorijos struktūrą, parašykite trumpą istorijos aprašą. Parašykite, kaip prasidės jūsų istorija, kokį kylantį veiksmą įtrauksite, kulminaciją ir kaip istorija bus išspręsta.
    • Kontūras gali būti trumpas. Kontūre nebūtina naudoti ištisų sakinių. Jums tiesiog reikia šiek tiek suvokti pagrindinius įvykius, kurie įvyks. Savo kontūrą galite suskirstyti į penkis istorijos struktūros elementus: ekspozicija, kylantis veiksmas, kulminacija, krentantis veiksmas, raiška.
    • Struktūroje struktūrai turėtų būti naudojami skaičiai ir raidės. Didelės antraštės, pvz., „Ekspozicija“, gali būti pažymėtos romėnišku skaitmeniu. Norėdami išsiaiškinti tos antraštės aspektus, galite naudoti raides arba įprastus skaičius. Pavyzdžiui, „I. ekspozicija, a. Supažindinkite su Susan“.
    • Grįžkime prie šio straipsnio pavyzdžio, kad galėtumėte lengviau sužinoti, kaip parašyti metmenis. Kontūrą galėtumėte pradėti maždaug taip: „Ekspozicija, a. Pristatykite Adą, verkiančią dailės pamokoje, b. Liūdna, kad ji primins tėvo vėžį, c. Grįžta namo viena (mama yra darbe), kad padėtų rūpintis. jos negaluojantis šuo “.

2 dalis iš 3: istorijos pradžia

  1. Raskite gerą atidarymo liniją. Pradinė eilutė yra gyvybiškai svarbi apsakymo dalis. Gera atidarymo linija turėtų akimirksniu patraukti skaitytojo dėmesį. Skaitytojai turėtų eiti į istoriją įdomūs, norėdami toliau skaityti.
    • Gera pirmoji eilutė turėtų sukurti tvirtą balsą ir pasiūlyti tam tikrų užuominų apie tai, kas laukia istorijos. Jei rašote istoriją apie liūdesio temas, svarbu tai užsiminti pradinėje eilutėje.
    • Jei užstrigote, perskaitykite keletą pradinių eilių iš mėgstamų liūdnų istorijų. Be to, „Google“ galite ieškoti panašiai: „Įsimintiniausios pradinės eilutės“. Perskaitykite įvairias pradines eilutes ir ištirkite, kaip jos veikia. Kodėl jiems sekasi? Kodėl norite toliau skaityti?
    • Pažvelkite į šio straipsnio pavyzdį. Šioje istorijoje Ada ilgainiui turi sutikti su savo šuns mirtimi. Tarkime, jos tėvas mirė nuo vėžio ir jai sunku susidoroti su netektimi. Parašykite pradinę eilutę, kuri perteikia ateinančio praradimo jausmą, kartu pabrėždama praeities nuoskaudas. Pavyzdžiui, „Ada nenorėjo pradėti verkti per pono Cheny paskaitą, tačiau ji negalėjo nepajusti, kad netektis ją seka visur“.
  2. Kurkite artimus santykius savo istorijoje. Skaitytojus labiau linkę emociškai jaudinti tvirti santykiai. Tai yra prasminga. Kiekvienas žmogus turi gyvenimą, kuriam yra artimas. Kai istorijoje daug dėmesio skiriama santykiams tarp veikėjų, skaitytojas gali patirti stipresnę emocinę reakciją.
    • Parodykite, kaip jūsų personažai yra artimi. Jie gali užbaigti vienas kito sakinius, be abejo padėti vienas kitam ir paguosti vienas kitą blogais laikais.
    • Šiame straipsnio pavyzdyje yra trys pagrindiniai veikėjai: Ada, jos mama ir jos šuo. Galite parašyti scenas, kuriose Ada švelniai rūpinasi savo šunimi, parodydama, kaip ji jį myli. Taip pat galėtumėte parodyti, kad ji artima motinai. Ada ir jos mama galėjo meiliai pajuokauti. Trumpas žvilgsnis į Ados tėvo laidotuves galėtų atskleisti Adą, padedančią motinai susitvarkyti po to.
  3. Sukurkite pagrindinį liūdną įvykį. Vykdydami savo istoriją, užsiimkite kylančiais veiksmais. Sukurkite liūdną įvykį. Vargu ar žmones liūdesys nejudins be kaupimosi. Jei emociškai nesi investuotas į veikėją ar situaciją, vargu ar skaudžiai skaudės skaitydamas istoriją.
    • Kiekviena istorijos scena turėtų ją kažkaip judėti į priekį. Jei kyla abejonių, remkitės savo planu. Kokia tavo kulminacija? Kaip galite pasiekti savo kulminaciją savo veikėjams? Šiame straipsnio pavyzdyje šunį gali ištikti priepuolis ir jį reikia skubiai pristatyti pas veterinarą. Ada sužino, kad šuns vėžys išplito į smegenis. Nesusitelkite tik į veiksmus. Atkreipkite dėmesį į žaidžiamą emocinę istoriją. Ada galiausiai ginčysis su mama. Galite parodyti motinai, kuri švelniai bando padėti Adai pasirengti blogiausiam scenarijui ir Adai priešintis.
    • Rašydami šias scenas pagalvokite apie savo istorijos esmę. Koks yra jūsų personažų pagrindinis akcentas ar suvokimas? Kiekviena scena turėtų susikaupti iki šio taško. Mūsų pavyzdyje Adai gali tekti sutikti, kad mirtis yra gyvenimo dalis. Kiekvienoje scenoje pabandykite pabrėžti neišvengiamą mirtį ir nykimą.
  4. Parašykite savo kulminaciją. Parašę krintantį veiksmą, sutelkite dėmesį į savo kulminaciją. Tai jūsų veiksmo aukštis. Pabandykite parašyti intensyvią kulminaciją, nejausdami priverstinio ar melodramatiško.
    • Šiuo metu prisiminkite veikėjo viltis ir svajones. Tai gali padėti pamatyti, kas čia yra. Šiuo momentu už ką kovoja veikėjas? Kas nutiks, jei jam nepavyks?
    • Geriausios istorijos turi atradimo akimirką. Tai turėtų būti kiek universalu. Jūsų personažas atras kažką apie save ar savo situaciją, kuris gali nukreipti į universalią temą ar pranešimą.
    • Šio straipsnio pavyzdyje kulminacija yra tada, kai Ada ir jos motina kovoja dėl šuns užmigdymo. Iš pažiūros, kas yra pavojus, yra šuns gyvenimas. Gilesniame lygyje kyla pavojus Ados tikslo jausmui. Pagalba šuniui jai suteikia mirties neišvengiamumo kontrolės jausmą. Didesnis supratimas čia galėtų būti tai, kad mirties priėmimas yra gyvenimo dalis. Galbūt Ados motina galėjo pasakyti kažką panašaus per jų kovą.
    • Lygiai gali būti naudingi liūdnoms istorijoms įvairiais būdais. Be to, kad skaitytojai jaučiasi intensyvesni, jie nori tobulinti temą ir personažus. Skaitytoją liūdna istorija gali labiau sujaudinti, jei jis ar ji jaučia, kad kelyje kažko išmoko.
  5. Pasirinkite tinkamą pabaigą. Parašę savo kulminaciją, laikas pabaigti savo istoriją. Istorijos pabaiga turėtų pasiūlyti tam tikrą veiksmo sprendimą. Skaitytojas turėtų jaustis patenkintas pabaiga, net jei ji nelaiminga. Jūs neturėtumėte palikti skaitytojui jokių užsitęsusių klausimų ar rūpesčių.
    • Turite susikurti savo pabaigą krentančiu veiksmu. Tai leidžia padaryti jūsų išvadą. Pagrindinis veikėjas turėtų susitaikyti su savo likimu. Visos kulminacijos scenos turėtų padėti išspręsti problemą, kuri labiau padėtų sumažinti įtampą, o ne ją stiprinti. Mūsų pavyzdyje Ada galėjo gerai verkti ir tada pasakyti motinai, kad ji pasirengusi sutikti su savo šuns mirtimi.
    • Liūdna istorija nebūtinai turi turėti liūdną pabaigą. Tačiau gali atrodyti neautentiškai, jei jūsų personažui staiga pasisuks viskas. Jei norite liūdnai istorijai suteikti laimingą pabaigą, įsitikinkite, kad sukūrėte šį tašką. Mūsų pavyzdyje neturėkite staiga paaiškėjus, kad šuo vis dėlto gerai. Tai nėra realu. Užtat galbūt tai gali baigtis kelis mėnesius ateityje. Kol Ada ilgisi savo šuns, ji persikėlė su nauju šuniuku.

3 dalis iš 3: liūdesio stiprinimas

  1. Venkite melodramos. Melodrama yra dažna liūdnų istorijų duobė. Nenorite, kad jūsų skaitytojai jaustųsi taip, tarsi bandytumėte priversti užjausti savo veikėjus. Venkite perrašyti tragiškų aprašymų ar emocinio dialogo. Čia dažnai šliaužia melodrama.
    • Melodramą kartais gali būti sunku pastebėti, ypač jei esate investuotas į istoriją. Pirmajame juodraštyje galite labai norėti, kad viskas būtų puslapyje. Gerai ir netgi naudinga perrašyti savo pirmąjį juodraštį. Tačiau perskaitydami savo darbą perskaitykite labai griežtai.
    • Pašalinkite bet kokius aprašymo ar dialogo taškus, kurie nėra absoliučiai gyvybiškai svarbūs. Dažnai rašant liūdną sceną mažiau yra daugiau. Jei apibūdinate Ados šuns mirtį, gal galėtumėte tai apibūdinti tik vienu ar dviem sakiniais. Tai leidžia auditorijai patirti akimirką savarankiškai. Tam tikra perspektyva jiems nebus primesta.
    • Taip pat galvoja apie didesnę auditorijos perspektyvą. Šiuolaikiniame mūsų pasaulyje liūdnos istorijos yra per daug paplitusios. Žmonės yra toje vietoje, kur jie gali būti kiek nutirpę nuo tragedijos, kuri jaučiasi bendrine prasme. Naujienose yra daugybė istorijų apie mirtį ir ligas. Priartinimas prie konkretaus personažo emocijų gali padėti išvengti melodramos. Taip, prarasti augintinį liūdna, bet kodėl jūsų personažas yra ypač liūdnas? Kokį unikalų liūdesio ženklą ji jaučia?
  2. Pirmiausia susitelkite į kokybiškos istorijos rašymą. Žmonės dažnai piktinasi darbu, kuris tragiškas dėl tragedijos. Žmonės vertina gerą pasakojimą, personažo vystymąsi, humorą ir dialogą. Atminkite, kad jūsų istorija ir personažai yra pirmoje vietoje. Jų patiriamos tragedijos yra antros.
    • Tikrai patenki į savo personažų galvą. Sukurkite savo personažų užkulisius, nesusijusius su traginiais įvykiais, su kuriais jie susiduria. Suteikite personažams patikimų asmenybės bruožų, simpatijų, antipatijų ir kitų keistenybių. Personažas neturėtų būti apibrėžtas vien tik blogais įvykiais.
    • Padarykite, kad tragedija būtų organiška istorijai. Negalima, kad pagrindinio veikėjo motina staiga mirtų, nepaisant to, kad nebuvo jokių ankstesnių ligos požymių. Tai jausis kaip pigus triukas užuojautai. Jei planuojate nužudyti veikėją, pirmiausia pasiūlykite keletą patarimų. Gal tas personažas nervinasi, pavyzdžiui, paskyrus gydytoją.
  3. Pridėkite šiek tiek humoro. Istorija, per daug investuota į tragediją, skaitytojus gali įtrinti neteisingai. Daugybė neįtikėtinai liūdnų istorijų kelyje suteikia daug lengvumo. Pavyzdžiui, Johno Greeno bestseleris Dėl mūsų likimo ir žvaigždės kaltos apima daug humoro, o pasakojama labai liūdna istorija. Filmas Plieninės magnolijos garsėja juoko ir ašarų susiliejimu. Pažvelkite į šiuos kūrinius, norėdami įkvėpti, kaip naudoti humorą.
  4. Priminkite skaitytojui gerus laikus liūdnomis akimirkomis. Peržiūrėdami norėsite padidinti istorijos liūdesį. Šukuokite savo darbą ir ieškokite būdų, kaip padidinti emocinį intensyvumą. Vienas iš būdų liūdnesnes akimirkas padaryti liūdnesnes - priminti skaitytojams geresnius laikus.
    • Liūdnas akimirkas jaudina tai, kiek jos skiriasi nuo laimingesnių laikų. Šis aštrus kontrastas dažnai kankina. Tai gali užmegzti emocinį akordą su skaitytojais.
    • Apibūdindami liūdną sceną, pridėkite atgalį į laimingesnę savo istorijos akimirką. Pavyzdžiui, sakykime, kad ankstesnėje scenoje Ados šuo galėjo sukelti gurgiantį garsą, kuris skambėjo taip: „Labas“. Tai prajuokino Adą ir jos mamą. Vėlesnėje scenoje, kai šuo yra mirties patale, jis gali vėl kelti tą triukšmą. Ankstesnis laimingas triukšmas dabar suteptas liūdna akimirka.
  5. Priverskite auditoriją pamilti jūsų personažus. Skirkite šiek tiek laiko gerų personažo savybių peržiūrai. Žmonės bus labiau sujaudinti tragedijų, jei dalyvaujantys veikėjai darys teigiamą poveikį kitiems. Galite pridėti keletą sakinių, kai personažas miršta, pavyzdžiui, trumpai primindamas skaitytojui apie jo teigiamą poveikį. Mūsų pavyzdyje galėtumėte parašyti maždaug taip: „Riley vizgino uodegą Adai, vis dar mylinčiam ir ištikimam šuniui, koks jis visada buvo“.
  6. Nubrėžkite sąsajas tarp tragedijų. Geras būdas padėti sustiprinti liūdesį istorijoje yra susieti savo tragedijas. Užmegzkite ryšius tarp skirtingų liūdnų ir trauminių momentų. Tai prideda papildomo emocinio poveikio.
    • Mūsų pavyzdyje galite lengvai nustatyti paralelę tarp Ados šuns mirties ir jos tėvo mirties. Ada galėjo liūdėti, kad ir vėl nepavyko sustabdyti neišvengiamo dalyko. Tai privers skaitytojus pajusti personažą. Ji labai išgyveno.

Bendruomenės klausimai ir atsakymai



Ką daryti, jei aš verkiu rašydama istoriją?

Tada galite pataikyti į rankas. Laikykis.


  • Ką daryti, jei aš verkiu rašydama savo istoriją, bet kai einu jos perskaityti dar kartą, atrodo kvaila ir per trumpa?

    Skirkite jai dar vieną ar dvi dienas ir bandykite perskaityti dar kartą. Jei vis dar nesate patenkintas, pabandykite pagalvoti, ką galėtumėte pakeisti. Tai taip pat gali padėti padovanoti savo istoriją draugui ar šeimos nariui (arba keliems skirtingiems žmonėms) ir paprašyti jų pateikti nuoširdų atsiliepimą apie tai, tada pakeisti savo istoriją, atsižvelgiant į tai, ką jie pasakė.


  • Jei emociškai apmokestinti man rašyti, ar skaitytojui bus sunku skaityti?

    Gal būt. Jei tai jus labai liūdina, nepamirškite įdėti juokingų dalių, kaip siūloma straipsnyje. Kadangi jūs tai rašote, tikriausiai daugiau į tai investuojate nei skaitytojas, tačiau nepamirškite, kad jūsų istorijai yra gera emociškai jaudinti!


  • Kokius vaizdinius ženklus galiu panaudoti, kad akimirka būtų dar liūdnesnė ar tragiškesnė?

    Suteikite prasmę konkrečiam objektui ar kažkam fiziniam. Parodykite teigiamą jos reikšmę visos istorijos pradžioje, vėliau paminėkite ją tragedijos metu. Tragedijos metu apie tai mažai, bet aiškiai paminėkite, nes tai leis skaitytojui apgalvoti kelionę.


  • Kaip parašyti liūdną istoriją jaunesnei auditorijai?

    Pasisemkite iš dalykų, kurie jus nuliūdino vaikystėje, tai, ką jūsų tikslinė auditorija gali susieti ir suprasti. Arba iš kitos pusės padarykite tai, ko jie nesupranta, kad padėtų jiems apie tai sužinoti; pavyzdžiui, „Liūtas karalius“ ir „Geležinis milžinas“ gali mokyti apie netektį ir mirtį, nors tuo metu galbūt ir ne visai tai supranta.


  • Ar išdavystė gali būti tragedijos ar liūdesio priežastis istorijoje?

    Visiškai! Išdavystė puikiai tinka visoms istorijoms, ir, atsižvelgiant į išdavystės rūšį, pavyzdžiui, romantišką ar platonišką, ji gali paskatinti istoriją į priekį!


  • Ar gali būti liūdna istorija apie personažą, bandantį ir nesugebantį padėti nukentėjusioms moterims ir vaikams?

    Galbūt bus šiek tiek sunku skaityti ar rašyti, bet tikrai būtų liūdna.


  • Ar gera mintis parašyti liūdną istoriją išgyvenant sunkų laiką?

    Taip, nes rašydami galite išreikšti savo jausmus ir tapsite mažiau įtempti, nes rašote, kaip jaučiatės.


  • Rašau romaną. Ar gerai, jei pridedu liūdnas abiejų veikėjų istorijas? O gal tai per daug?

    Tai tikrai geras būdas susieti skaitytoją su veikėjais. Ir jei yra veikėjo mirtis, tai sustiprina efektą, nes skaitytojai taip pat jautėsi arti šio veikėjo. Bet jei liūdnos dalys pasitaiko tarp veikėjų (ne tarp personažo ir skaitytojo), tuomet reikia kurti santykius.

  • Patarimai

    Kiekvieną dieną „wikiHow“ stengiamės suteikti jums prieigą prie instrukcijų ir informacijos, kuri padės jums gyventi geriau, nesvarbu, ar tai jus saugiau, sveikiau ar geresnę savijautą. Dabartinės visuomenės sveikatos ir ekonomikos krizės metu, kai pasaulis keičiasi dramatiškai ir mes visi mokomės ir prisitaikome prie kasdienio gyvenimo pokyčių, žmonėms „wikiHow“ reikia labiau nei bet kada. Jūsų parama padeda „wikiHow“ sukurti išsamesnį iliustruotą straipsnį ir vaizdo įrašą ir pasidalinti savo patikimo prekės ženklo mokomąja medžiaga turiniu su milijonais žmonių visame pasaulyje. Apsvarstykite galimybę šiandien prisidėti prie „wikiHow“.

    Šiame traipnyje: „educe“ Padėkite vaikui, kuriam TAFarija uiduria u priirišimo utrikimai antykiuoe18. Nuorodo Žmonėm, turintiem priirišimo utrikimų (utrumpintai kaip „LD“), unku ukurti ir palaikyti ve...

    Šiame traipnyje: Apvartykite praktiniu veikniuAtkreipkite dėmeį į avo vaiko amenybęLeikite jo vaikui pareikšti avo nuomonę15 Galimybė išmokti groti intrumentu yra nuotabu nuotyki. Vaikai iš prigimtie ...

    Mūsų Pasirinkimas