Turinys

• etapai
• 1 dalis Atlikite etapus
• 2 dalis Esė skaitymas
• 3 dalis Dialektinės disertacijos rašymas
• 4 dalis Analitinio rašinio rašymas
• 5 dalis Gero egzemplioriaus rašymas
• 6 dalis Modeliai

Šiame straipsnyje: Vykdykite etapus Parašykite disertaciją Parašykite dialektinę disertaciją Parašykite analitinę disertaciją Parašykite gerą esėModeliai (anglų kalba) Nuorodos

Studijų metu jūsų bus prašoma reguliariai aprašyti esė.Nesvarbu, ar darote disertaciją mokyklai, ar norite dalyvauti rašymo konkurse, ar laikyti stojamąjį egzaminą į tam tikrus universitetus, yra tam tikri būdai, kurie leidžia padaryti gerą disertaciją, nesvarbu, ar tai būtų bendroji, ar specifinė disertacija, pavyzdžiui, dialektinės disertacijos, analitinės, teminės, lyginamosios disertacijos ar esė.

etapai

1 dalis Atlikite etapus

1. Išnagrinėkite dalyką. Prieš pradėdami rašyti, atidžiai išnagrinėkite temą ir apribokite disertacijos problemą. Problema yra problema, kurios pagrindinė funkcija yra pažymėti pagrindą. Geros disertacijos problema yra visa, kas liečia nurodytą dalyką, ir nieko daugiau. Norėdami tai apibrėžti, užduokite sau klausimą: „Ką jūs liepiate man apibūdinti? Problema apima keletą punktų.
   • Tema: jūsų mokytojas gali nurodyti jums konkrečią temą, bet jei turite pasirinkti esė temą, pasirinkite tokią temą, kuri jus tikrai įkvepia, temą, apie kurią turite daug pasakyti, temą, apie kurią esate aistringa, temą kad gerai žinai.
   • Forma: tai yra jūsų disertacijos trukmė, tai, kaip jūs susiejate dalis tarpusavyje, pristatymas. Atidžiai vykdykite mokytojo nurodymus, kad be reikalo neprarastumėte taškų formoje.
   • Visuomenė: Su kuo tu kalbi? Kam bandai įtikinti: tavo mokytoją? Kiti studentai? Universiteto priėmimo žiuri? Turėkite omenyje žmones, su kuriais bendraujate. Pritaikykite savo esė savo pašnekovams.

2. 
   

   
   
   
   Atlikite keletą tyrimų, kad galėtumėte ginčytis.
   • Ieškokite informacijos internete, eikite į biblioteką arba patikrinkite kai kurias detales jums prieinamuose duomenų bankuose universitetuose. Paprašykite bibliotekos vadovų pagalbos: jie taip pat yra tam reikalingi.
   • Sužinokite apie informacijos šaltinius, kuriuos priima jūsų mokytojas. Paklauskite jo tiesiogiai.
     • Ar jūsų mokytojas nori, kad nurodytumėte kelis pirminius ir antrinius šaltinius?
     • Ar galite naudoti Vikipediją? Vikipedija dažnai yra puikus atspirties taškas mokantis dalyko, tačiau kai kurie mokytojai neleidžia to naudoti kaip šaltinio, nes nori, kad jūs ieškotumėte daugiau oficialių šaltinių.
   • Tyrimo metu darykite pastabas. Atidžiai atkreipkite dėmesį, kur radote šią ar tą informaciją. Teisingai užrašykite šaltinius, kad vėliau nereikėtų pakartoti to paties darbo.
   • Nepanaikinkite argumentų, kurie prieštarauja jūsų idėjoms. Gera disertacija apima arba
     a) priešingas pradinei idėjai ir kodėl šis priešingas argumentas taip pat negalioja
     b) pradinės idėjos pasikeitimas dėl galiojančio priešpriešinio argumento.

3. 
   

   
   
   
   Išanalizuokite gerai parašytus esė. Atlikdami savo tyrimą, jūs tikrai turėsite pagrįsti labai gerą (ar žemesnę) kokybę šiuo klausimu. Pabandykite suprasti, kodėl jie yra geri.
   • Ką teigia autorius?
     • Kodėl šie samprotavimai yra puikūs? Ar tai logika, būdas apibūdinti, šaltiniai, vartojamas žodynas, struktūra ar dar kažkas?
   • Kokius argumentus pateikia autorius?
     • Kodėl šie argumentai atrodo tokie patikimi? Kaip dėstytojas juos pateikia ir kaip juos integruoja į savo samprotavimus?
   • Ar logika aiški ar gana banali? Kodėl?
     • Kodėl autorius atrodo toks logiškas? Ar jis mini aiškius savo argumentų pavyzdžius?

4. 
   

   
   Ieškokite pagrindinės dalyko sąvokos e. Pabrėžkite svarbius žodžius ir leiskite savo protui klaidžioti po šiuos raktinius žodžius.
   • Parašykite idėjų sąrašą. Nupieškite ir savo minčių modeliais paremtas schemas, kurios padeda vizualizuoti asociatyvų jūsų minties kelią. Tai padeda pabrėžti ryšius, kurie egzistuoja tarp idėjos ir su ja susijusios informacijos.
   • Neskubėkite. Eikite pasivaikščioti į parką ar kaimynystę ir leiskite mintims klaidžioti. Idėjos paprastai kyla tada, kai mažiausiai to tikiesi.

5. 
   

   
   Laikykitės požiūrio.
   • Dabar išnagrinėkite savo idėjas popieriuje. Pasirinkite dvi ar tris stiprias idėjas. Protingai sujungkite šias idėjas. Prieštaraukite jiems ir organizuokite šias idėjas. Įsitikinkite, kad turite argumentų (rastų tyrimų metu) 2 ar 3 tezėms pagrįsti. Šie argumentai padės pagrįsti jūsų samprotavimus.
   • Dabar parašykite požiūrį į disertaciją, paties dalyko problemų sprendimo etapą. Jūs paaiškinsite, kas, kodėl ir kaip subjektas kelia problemą, ir kodėl jo sprendimas yra labai svarbus. Šis požiūris yra jūsų namų darbų pagrindas. Grįžtama perfrazuoti siūlomą temą, kad jūsų pašnekovas žinotų, kur eina ir kodėl.
     • požiūris turi būti glaustai, turi kalbėti apie problemą ir turi paskelbti planą, kuris bus įgyvendintas. Pvz., „Nors Eli Whitney išradimas, džino aparatas, skirtas atskirti medvilnės sėklas nuo jo pluošto, įvedė naują Amerikos klestėjimo erą, jis taip pat pabrėžė afroamerikiečių vergų, kurie netrukus turės didesnę paklausą, kančias. rinkoje ir labiau išnaudojamas nei bet kada anksčiau. "
     • Požiūris turi neturi nei klausti, nei naudoti pirmojo asmens (I), nei būti ne tema, nei būti agresyvus.

6. 
   

   
   Sukurkite esė planą. Pateikite šias idėjas plano pavidalu su skaičiais ir brūkšneliais, brūkšneliais. Už kiekvieną pasirinktą idėją parašykite sakinį ir pateikite argumentus žemiau, kad paremtumėte savo idėjas. Apskritai patartina pateikti tris argumentus kiekvienai idėjai pagrįsti.
   • Metodo pavyzdys: Eli Whitney džino aparatas apsunkino afroamerikiečių vergų gyvenimą.
     
     • Pirmasis pagrindimas: „Vergui tapo sunkiau nusipirkti savo laisvę dėl medvilnės pasisekimo. "
     • Antrasis pateisinimas: „Daugelis vergų šiaurėje bijojo būti pagrobti ir išvežti į pietus dirbti medvilnės laukuose. "
     • 3 pateisinimas: „1790 m., Prieš medvilnės legendas, Amerikoje buvo apie 700 000 vergų. 1810 m., Priėmus medvilninius antblauzdžius, buvo 1,2 milijono vergų, ty 70% daugiau. "

7. 
   

   
   Pradėkite rašyti esė. Pagalvokite apie savo e ilgį. Nerašykite pilnų puslapių, jei jūsų mokytojas paprašė jūsų 5 pastraipų. Tai reiškia, kai pradedate laisvai rašyti, žodžiai lengvai teka. Vėliau galite sutrumpinti užduoties trukmę.
   • Venkite apibendrinimų. Venkite apibendrinimų, tokių kaip „... yra didžiausia šių dienų problema pasaulyje“. Tai gali blokuoti asmenį tiesiogiai, jei jie nemano to paties. Sakinys, toks kaip „... yra pasaulinės problemos žymėjimas“, yra tikslesnis.
   • Pašalinkite visas asmenines nuomones, tokias kaip Aš manau, Venkite asmeninių įvardžių jums, mums, jūsų, mūsų, Pirkite aiškų argumentą su loginiais pagrindimais, kurie atrodys daug labiau patikimi. Užuot apibūdinę „Aš manau, kad Bouyguesas turi dešiniųjų politinę orientaciją“, suformuluokite savo nuomonę taip: „Bouygues parodo savo dešiniųjų politinę orientaciją, kai rašo ...“

8. 
   

   
   Raskite patrauklų pavadinimą ir patrauklų įvadą. Geros esė pavadinimas ir įvadas turėtų suteikti skaitytojui galimybę perskaityti jūsų el. Jei skaitytojas yra jūsų mokytojas, jis automatiškai perskaitys visą jūsų esė. Beje, jei jūsų esė bus nukreipta į universiteto priėmimo komitetą, jūsų pavadinimui ir įžangai reikės skirti dėmesio, jei norite, kad komitetas toliau skaitytų jūsų darbą.
   • Venkite tokių formuluočių kaip „Ši pareiga yra apie ...“, „Šios disertacijos tema yra ...“, „Aš dabar jums atskleisiu ...“.
   • Išbandykite apverstos piramidės, Apversta piramidė yra sąvoka, vartojama žurnalistikoje, kurioje bendroji informacija išdėstoma viršuje, o informacija tampa tikslesnė ir išsamesnė. Atsargiai parašykite ne daugiau kaip 3, 4 ar 5 sakinius už kiekvieną argumentą trumpame rašinyje ir ne daugiau kaip vieną puslapį ilgoje esė.
   • Trumpos argumentacijos pavyzdys: „Kiekvienais metais tūkstančiai apleistų ar netinkamai elgiamų gyvūnų patenka į savivaldybių prieglaudas. Gyvūnų laikymas šiose prieglaudose žeidžia gyvūnus ir yra labai brangus vietos bendruomenei. Savivaldybės galėtų apriboti piktnaudžiavimą gyvūnais ir taip sumažinti vyriausybės išlaidas prieglaudoms, siūlydamos būsimiems gyvūnų savininkams prieš įsigyjant augintinį apsilankyti privalomuose prevencijos mokymuose. Net jei dalyvaujantys žmonės galėtų užginčyti tokio mokymo organizavimą, vėliau būtų akivaizdu, kad šios prevencijos nauda iš esmės viršys išlaidas. "

9. 
   

   
   Sudaryti. Apibendrinkite aptartus dalykus ir įsivaizduokite keletą būdų, kaip padaryti išvadą plačiąja prasme. Padidėjęs objektas leidžia šiek tiek atsiriboti nuo probleminio dalyko ir atkreipti dėmesį ir į kitas įdomias perspektyvas.
   • Atsakykite į klausimą: „Kokios šio demonstravimo pasekmės? Koks kitas žingsnis? Ar yra klausimų, kurie nebuvo paminėti? "
   • Ką tik atlikta demonstracija turi paskatinti skaitytoją padaryti logiškas išvadas. Išvadoje turi būti suformuluotos pagrindinės idėjos, kurios skaitytojo galvoje yra aiškios ir šviežios. Reikia pertvarkyti idėjas, išvengti pakartojimo įspūdžio. Svarbu ne viską pradėti iš naujo, bet daugiau dėmesio skirti minties ir demonstracijos raidai.
   • Jūsų paskutinis sakinys yra labai svarbus. Užduotis palieka gerą įspūdį ir koks yra paskutinis elementas, kurį korektorius vis tiek turės omenyje, nuvertindamas jūsų darbą. Jūsų vardas ir įžanga leido skaitytojui norėti toliau skaityti, paskutinis sakinys leis jums prisiminti jus. Jei gimnazistas atlieka puikią seką ant pluošto, bet praleidžia jo išėjimą, pamirštame seką. Gimnazistams turi pasisekti jų išvykos ​​ir tokiu pat būdu jūs turite padaryti savo išėjimą.

2 dalis Esė skaitymas

1. 
   

   
   Palaukite dieną ar dvi ir dar kartą perskaitykite rašinį. Labai naudinga atlikti šio tipo užduotis likus kelioms dienoms iki galutinio termino, kad būtų laikas perskaityti, pataisyti ir patobulinti. Niekada negrąžinkite ką tik baigto el., Kad jo neperskaitytumėte ar nepataisytumėte.

2. 
   

   
   Ieškokite gramatikos, skyrybos ir rašybos klaidų. Patikrinkite specializuotose knygose, kaip naudoti klaustukus, dvitaškius, kabliataškius, apostrofus, kablelius. Venkite šauktukų.
   • Tada patikrinkite įprastas prancūzų klaidas, pvz., Galūnes „er / é / ée / ez / et / ais / ait“ arba homofonus „his / this / this is / sest“, arba susitarimo ar daugiskaitos klaidas (s / ent) ).
   • Ištirkite skyrybos klaidas. Būkite atsargūs, kaip kirpote žodžius eilučių gale, kur dedate kablelius, brūkšnelius, dvitaškius ir kabliataškius, taip pat taškus ar kablelius, kai jie rašomi kabutėse.

3. 
   

   
   Pašalinkite nereikalingus žodžius. Pašalinkite visus nereikalingus žodžius. Jei nesate tikri dėl tam tikrų žodžių reikšmės arba dažnai jų nenaudojate, patikrinkite žodyną.
   • Kita vertus, būkite tiesioginis, glaustas ir tikslus. Žodynas yra geras įrankis, tačiau nesinaudokite žodžiais, nesuprantamais sakiniais, kad jie pasirodytų moksliškai. Geriausi rašiniai yra aiškūs, paprasti ir prieinami plačiai auditorijai.
   • Sulenkite per veiksmažodžius. Veiksmažodis yra centrinis sakinio elementas, jis primeta veiksmą. Gerai atrastas veiksmažodis gali labai skirtis tarp švelnaus ir gražaus sakinio.
   • Nesupraskite klaidingai taikinių. Būdvardžiai yra labai naudingi apibūdinant, tačiau kai jie vartojami nuolat, jie gali padaryti jūsų užduotį sudėtingesnę ir sunkiau skaitomą. Prieš pradėdami nagrinėti būdvardžius, susitelkite į veiksmažodžius ir daiktavardžius, kad apibūdintumėte veiksmus.

4. 
   

   
   Venkite lagamino, šnekamosios kalbos, santrumpų ir telegrafo stiliaus, SMS kalbos. Disertacija yra rimta užduotis, net jei ji parašyta bendru dabartinio registro žodynu.

5. 
   

   
   Peržiūrėkite savo rašinį ir pažiūrėkite, ar jis lengvai skaitomas. Jungiamieji žodžiai (loginiai artikuliatoriai) yra veiksmingi e. Sklandumui ir logikai. Ar yra sakinių tarp sakinių? Tarp pastraipų? Ypač šiais atvejais.
   • Kai sakinyje yra keli veiksmai. Pavyzdžiui: „Aš pradėjau suprasti, kad buvau mažumoje, kai mokiausi vidurinėje mokykloje ... Šis supratimas buvo patvirtintas, kai įstojau į vidurinę mokyklą. "
   • Kai sakiniai sklinda vienas nuo kito: „Augalams reikia vandens, kad jie galėtų gyventi ... Jų sugebėjimas absorbuoti šį vandenį priklauso nuo dirvožemio pobūdžio. "
   • Kai viena idėja prieštarauja kitai: „Vegetarai tvirtina, kad žemė yra švaistoma bereikalingiems gyvūnams šerti, kad būtų galima valgyti ... Jų oponentai tvirtina, kad ganykloms naudojama žemė nėra naudojama kitos rūšies maistui auginti. , "
   • Kai yra priežasties ir pasekmės santykiai: „Aš esu pirmasis mano šeimoje, baigęs universitetinį išsilavinimą ... Norėčiau, kad ateities kartos ir toliau judėtų šia linkme. "
   • Kai susiejate panašias idėjas: „Ekologiški produktai yra geresni aplinkai ... Atrodo, kad vietinių produktų pirkimas eina ta pačia linkme. "

6. 
   

   
   Pašalinkite viską, kas plėtoja idėją, kuri neturi nieko bendra su pateiktu klausimu. Taip pat būtina vengti bendro kalbėjimo apie sąvokas, esančias subjekte, neatsižvelgiant į konkretų užduodamą klausimą. Pašalinkite visa tai.

7. 
   

   
   Jei galite, paprašykite savo esė garsiai perskaityti kitam asmeniui, galbūt įrašykite save, kad perskaitėte užduotį, ir išklausykite. Jūsų ausys gali išgirsti klaidų, kurių dar nematėte. Disertacija turi pasirodyti logiška, aiški ir be jokių kliūčių.

8. 
   

   
   Iš naujo suformuluokite problemiškas ištraukas. Jei reikia, sakinius ir pastraipas išdėstykite kita tvarka. Patikrinkite, ar įvade ir išvadoje bus pakeisti atitinkami perrašymo ir pertvarkymo pakeitimai.

3 dalis Dialektinės disertacijos rašymas

1. 
   

   
   Parašykite savo esė su aiškiu tikslu. Dialektinė disertacija skirta įtikinti skaitytoją pasirinkti jūsų požiūrį tam tikra tema. Ji taip pat vadinama tipo disertacija už ar prieš, Dalykas pateikia nuomonę diskutuoti ir kviečia pareikšti asmeninę poziciją. Pvz .: ar jūs manote, kad ... Ar galime manyti, kad ... Štai keletas dialektinių esė temų pavyzdžių.
   • Ar vyriausybės turėtų finansuoti embrioninių kamieninių ląstelių tyrimus?
   • Ar meilė yra netikras ar dorybė?
   • Kodėl turėtų galioti privalomas balsavimas?
   • Už ar prieš mirties bausmę?

2. 
   

   
   Parašykite užduotį kaip diskusiją. Pateikdami savo nuomonę diskusijose, pristatote temą, įvardinate pavyzdžius ir suformuluojate išvadą savo auditorijai. Dialektinė disertacija turi tokią pačią struktūrą.

3. 
   

   
   Tuomet turite rasti argumentų, iliustruojančių jūsų, kaip ir jūsų, oponentų požiūrį. Įsitikinkite, kad turite gerų argumentų savo nuomonei pagrįsti. Jei tavo pareiga yra gerai surašyta, viskas gerai. Jei skyrybos loginiai argumentai, tai geriau!
   • Norėdami pagrįsti savo idėjas, be bendrų tyrimų, galite pridėti dar vieną šaltinį, pavyzdžiui, statistiką, apklausą, apklausą, interviu, testus.Interviu ar apklausa tyrimų aplinkoje gali būti puiki disertacijos pradžia.
   • Papasakok istoriją, anekdotą. Nedarykite tiesiog faktų sąrašo. Pavyzdžiui: „Kai kuriose JAV valstijose mirties bausmė buvo atnaujinta, daugiau kaip 140 mirties bausmės gyventojų buvo paleista į laisvę po naujų įrodymų, kurie juos paviešino. Paklauskite savęs: „O kas, jei būtumėte vienas iš tų nekaltų kalinių?“ "

4. 
   

   
   Neskelbkite nuomonių. Pristatykite kitą savo mąstymo aspektą ir manipuliuokite faktais bei logika, kad parodytumėte, jog šis kitas aspektas negalioja arba yra aktualus.
   • Pavyzdžiui: „Kai kurie žmonės tvirtina, kad mirties bausmė turi atgrasantį poveikį nusikalstamumui. Vėl ir vėl buvo įrodyta kitaip. Mirties bausmė iš tikrųjų neturi atgrasančio poveikio nusikalstamumui: didžiausias nusikaltimų procentas yra regione, kuriame įvykdoma 80 proc. JAV mirties bausmių. "

5. 
   

   
   Susiekite savo idėjas, darydami veiksmingas išvadas. Paskutinį kartą būtinai palieskite savo nuomonę šiuo klausimu, nesvarbu, ar jūs tam, ar ne. Pakartokite savo argumentus, perfrazuokite juos arba papasakokite sceną, kurią išlaikėte padarydami išvadą, kad disertacijos pabaigoje pateiktumėte šiek tiek prieskonio.

4 dalis Analitinio rašinio rašymas

1. 
   

   
   Dalykas prašo paaiškinti požiūrio tašką, išanalizuoti ar apibrėžti sąvoką. Pvz .: paaiškinkite ... Pateisinkite šį teiginį ... Kaip jūs apibrėžtumėte ... Jei galite pasirinkti, pagalvokite apie temą, kuri gali būti pagrįsta įrodymais, ir išstudijuokite detales, kad įsisavintumėte savo dalyką.
   • Galėtumėte parašyti analitinį rašinį apie embrioninių kamieninių ląstelių mokslinius tyrimus ir apie tai, kad jis ypač perspektyvus gydant nugaros smegenų traumas ar ligas, tokias kaip Parkinsono liga ar diabetas.
   • Analitinė disertacija aiškiai skiriasi nuo dialektinės disertacijos, nes jūs neišreiškiate dopiniono. Turėsite pateikti argumentus ir juos organizuoti, kad patvirtintumėte teismo sprendimą arba atsakytumėte į jūsų klausimą. Analitiniame plane siūloma metodiškai nagrinėti sąvoką priežastys / pasekmės / Sprendimai arba metodinis požiūris į sąvoką, kuri pirmiausia bus paaiškinta ir pagrįsta prieš analizuojant jos padarinius.

2. 
   

   
   Pasirinkite strategiją ir atitinkamą planą. Čia yra keletas analitinių esė planų pavyzdžių.
   • Tipo planas apibrėžimas : nurodykite kai kuriuos pagrindinius dalyko terminus. Komentuokite pasirinktą leksiką, prieštaravimus, įvaizdžius, numanomus.
   • Tipo planas teminis Kalbant apie temas, kurios verčia komentuoti, sąvokų klasifikaciją, padarinių organizavimą, dažnai tai praverčia praplečiant perspektyvas. Pvz .: parodykite, kad ... Pakomentuokite ir, jei reikia, aptarkite šią nuomonę ...
   • Tipo planas palyginimas : pirmiausia leidžia palaikyti dviejų sąvokų paralelę, tada pasiūlymą peržengti šią konfrontaciją. Šios sąvokos (du žanrai, du judesiai ...) gali būti sistemingai priešingos. Pirmos dvi dalys pašventintos, jas apšvieskite, ieškokite padarinių. Trečioji šalis gali bandyti juos suderinti arba ištirti jų prieštaravimo svarbą.
   • Tipo planas analitinis : Tinkamai kalbant, paprastai susideda iš trijų dalių: situacijos aprašymo ar paaiškinimo / priežasčių analizės / pasekmių ar sprendimų analizės.
   • Tipinė disertacija aiškinamasis Tai yra žodžio su formuluote analizė. Čia turime parodyti santykį tarp analizuojamo e turinio ir siūlomo disertacijos dalyko.

3. 
   

   
   Čia neįtraukiame diskusijos, kritikos ar asmeninės nuomonės išsakymo. Disertacijos tikslas yra visapusiškai laikytis temoje esančios idėjos ir įrodyti jos pagrįstumą. Likite objektyvus: analitinės disertacijos neprašo jūsų nurodyti. Jūsų prašoma čia parodyti ką nors remiantis įrodymais. Tai reiškia išlikti neutraliam ir sutelkti dėmesį į faktus.
   • Gali būti, kad gavę naujos informacijos, gali tekti perrašyti dalis užduoties. Jei jau pradėjote rašyti apie tai, kad globalinis atšilimas nėra populiari tema, tada staiga rasite daug mokslinių straipsnių apie globalų atšilimą, pradėkite savo esė iš naujo.

4. 
   

   
   Žinokite, kaip tvarkyti faktus, kad papasakotumėte istoriją. Faktai gali patys papasakoti istoriją, jei jie išdėstyti teisingai. Padėkite sau žurnalisto batus, kad sudarytumėte tokią e. Jei papasakosite visus faktus taip, kaip tai darytų žurnalistas, istorija turėtų sugebėti lengvai papasakoti ir suprasti.
   • Negalima per daug manipuliuoti esė struktūra, nes ji yra gana griežta. Disertacijos struktūra gali būti pakankamai lanksti, kad būtų dar įdomiau. Esė atveju planas turi būti linijinis, kad skaitytojas vadovautųsi logika.

5 dalis Gero egzemplioriaus rašymas

1. 
   

   
   Papasakokite savo istoriją gyvai ir tiksliai. Geras rašymas yra apie įvykį, kurį patyrėte jūs ar kiti žmonės. Tokio tipo istorijoje turite papasakoti asmeninę istoriją, kuri iliustruoja, pavyzdžiui, kaip embrionų kamieninių ląstelių tyrimai prisidėjo ar galėjo padėti baigti desperatišką asmeninę situaciją ar vienam iš jūsų artimųjų.

2. 
   

   
   Nedvejodami į savo užduotis įtraukite elementus, kurie sukuria gerą trilerį: įžanga, dekoras, siužetas, personažai, kulminacija ir panieka.
   • įvedimas : pradžia. Kaip jūs ketinate nustatyti sceną? Ar yra svarbios ar naudingos informacijos, kuri bus paminėta vėliau?
   • Dekoras : veiksmo vieta. Kokie žodžiai galėtų būti naudojami skaitytojui perkelti į situaciją.
   • sklypas : kas vyksta? Istorijos širdis Pagrindinis veiksmas. Priežastis, kodėl mes pasakojame šią istoriją.
   • Veikėjai : tie, kurie dalyvauja pasakojime. Ką istorija pasakoja apie personažus? Ką veikėjai pasakoja apie istoriją?
   • Akcentas : jaudinanti istorijos dalis. Kuris mus sustabdo iki galo. Kodėl ši istorija mus laikinai sustabdo? Ar norime žinoti, kas iš to seka?
   • Rezultatas : kas pagaliau atskleidžiama. Kaip atidengiama istorija? Ar dabar personažai, idėjos ir vietos atrodo kitokie?

3. 
   

   
   Turėkite aiškų vaizdą, ką norite parašyti. Dauguma raštų yra rašomi autoriaus požiūriu. Nepaisant to, galite gerai apsvarstyti kitą perspektyvą, jei ji sulaiko.
   • Jei esate pasakotojas, naudokite asmeninį įvardį aš, Šios pareigos leidžia pirmam asmeniui. Tačiau nepersistenkite. Apskritai, trečiojo asmens užrašyti faktai ir nuomonės yra įtikinamesni.

4. 
   

   
   Eik tiesiai į tašką. Žinoma, jūs pasakojate istoriją, tačiau jūsų tikslas yra papasakoti ką nors konkretaus. Pateikite savo pagrindinę idėją požiūryje ir įsitikinkite, kad visa tai seka iš jos.
   • „Ar išmokai? Ar jūsų užduotis sujungia tai, ko išmokote?
   • „Ar tu praturtėjai? Kaip išmokote rašyti? Šis klausimas šiek tiek skiriasi nuo ankstesnio.

5. 
   

   
   Būkite atsargūs su pasirinktais žodžiais! Jūsų naudojami žodžiai privers skaitytoją vibruoti ar ne. Tai žodžiai, sukeliantys vaizdus, ​​pojūčius, emocijas.

6 dalis Modeliai

Jei jums teks rašyti anglų kalba, šio straipsnio pabaigoje rasite keletą šablonų.

patarimas

• Neskubėkite, bet nepraleiskite ir amžinybės. Tobulindami atramas, atsiminkite pagrindines idėjas.
• Nepamirškite paskutinę akimirką pradėti disertacijos! Jums reikės pakankamai laiko perskaityti ir apsvarstyti aukščiau paminėtus dalykus. Jei pradėsite paskutinę minutę, turėsite dirbti spaudžiami ir apnuoginti namų darbus.
• Venkite:
  • sudaryti sąrašus ar stulpelius
  • surašyti tame pačiame sakinyje
  • į naudojimo taip toliau (ir tt) sąrašo pabaigoje. Kai korektorius skaito „etc. "Tikėtina, kad jis sako" ir aš dar nežinau "
  • sudėti savo idėjas į sąrašo formą. Nesvarbu, ar jie vartojami prieš žodžius, sakinius ar pastraipas, esė yra nepriimtina matyti brūkšnelius ar taškus. Tai yra veiksminga vaizduojant neapdorotas idėjas, tačiau, pamiršdami jas, pamirškite jas
• Paminėkite naudojamas iliustracijas, taip pat schemas, diagramas, lenteles, diagramas, nuotraukas. Tuomet juos pavadinsi „1, 2, 3 dokumentais ir kt. Nepridėkite dokumentų, kurių nenaudojote atlikdami užduotį.

įspėjimai

• Venkite plagiato. Turi būti paminėti šaltiniai, su kuriais konsultuojamasi internete. Labai svarbu aiškiai nurodyti bet kokios informacijos, paimtos iš išorinių šaltinių, šaltinį. Skliaustuose įdėkite nuorodas ar išnašas į visas paimtas citatas, faktus ar idėjas, kurios nėra jūsų, net jei jas pakeistumėte.
  Daugelis universitetų gali lengvai sužinoti, ar tai plagiatas, ir per 5 sekundes gali greitai patikrinti turinį „Google“ arba naudodamiesi plagiato aptikimo programine įranga, pavyzdžiui, „Turnitin“. Jūs netgi galite būti apkaltintas plagiatu už pakartotinį jūsų parašytos medžiagos panaudojimą, nes tikimasi, kad kiekvieną kartą pagaminsite ką nors naujo. Plagiatas yra sunkus nusikaltimas akademiniame pasaulyje.
  
  Už tai, kad nuteistas už plagiatą, taikomos sankcijos, pradedant lygtiniu išbandymu ir atleidimu iš universiteto. Už šį nusikaltimą studentai jau buvo išvaryti iš universitetų. Būkite atsargūs!