Turinys

• Žingsniai

Apibūdinantis rašinys turėtų pateikti skaitytojui aiškius žmonių, objektų, vietų ir įvykių vaizdus, ​​be to, pateiktų ryškių jutiminių detalių. Nesvarbu, ar atliksite užduotį mokykloje, ar linksminsitės, procesas bus tas pats. Pradėkite galvodami apie keletą rašymo idėjų ir tada pradėkite struktūrizuoti tekstą. Tada parašykite provokuojančią angą, kuri sugeba atkreipti skaitytojo dėmesį ir paraginkite jį tęsti skaitymą.

Žingsniai

1 dalis iš 3: Mintys apie dalykus, kuriuos reikia rašyti

1. 

   Apibūdink ką nors. Rašykite apie jums svarbų žmogų, nes tai gali sugeneruoti įdomų tekstą. Pasirinkite mokytoją, draugą, tėvą, motiną ar stabą - iš tikrųjų nėra svarbu, ar esate artimas žmogus, matęs jūsų augimą, ar tolimas ir nežinomas asmuo. Jei norite peržengti įprastus dalykus, apibūdinkite istorinį veikėją, sportininką, menininką, mokslininką arba, kas žino, išgalvotą veikėją.
   • Jei rašote aprašomąjį esė atrankos procesui, išsirinkite žmogų, kuriam iš tikrųjų buvo svarbu jūsų gyvenime, nes tai atvers duris tolesnėms diskusijoms su pašnekovu.

2. 

   
   
   Apibūdinkite objektą. Rašymas apie tai, kas jums neįkainojama, negyva, taip pat gali paskatinti jus rašyti. Gali būti, kad tai kažkas primena jūsų vaikystę ar paauglystę, objektas, kurį labai mylėjote ar nekentėte to paties laipsnio. Galbūt tai buvo svarbaus žmogaus dovana arba tikėjimo simbolis, padėjęs jums sunkiais laikais.
   • Pvz., Papasakokite, kaip jūsų mėgstamiausias žaislas vienas po kito matė draugus ir meilės paveikslėlius, rodomus ir dingusius iš jūsų gyvenimo, kol jūs ir jis, nepaisant pleistrų, niekada neišsiskirstė.

3. 

   
   
   Apibūdinkite vietą. Pasirinkite vietą, kuri yra svarbi jūsų požiūriu. Tai gali būti, pavyzdžiui, jūsų gimtasis miestas, jūsų kambarys, mėgstama vieta mokykloje ar bet kuri pasaulio šalis, į kurią vyktumėte, jei galėtumėte.
   • Jei pasirinksite geriausią vietą, kurioje kada nors buvote, pabandykite apibūdinti, kokia buvo patirtis ir kiekvienas pojūtis, kurį išgyvenote.

4. 

   
   
   Apibūdinkite įvykį ar atmintį. Parašykite apie įvykį, kuris padarė didelę įtaką jūsų gyvenimui. Nesvarbu, ar tai įvyko seniai, ar neseniai, pakanka, kad jis buvo pakankamai didelis, kad pakeistų tai, kaip matote pasaulį.
   • Pavyzdžiui, svarbus laikas mergaičių gyvenime yra jų pirmosios mėnesinės. Pirmą kartą apsilankę sergančio giminaičio ligoninėje taip pat gali pakeisti pasaulį.

2 iš 3 dalis: Esė

1. 

   Laikykitės laiko juostos. Tai yra, aprašymą pateikite tiksliai tokia tvarka, kokia buvo faktai. Pasakojimas vyks nuo scenos iki scenos, aprašant įvykius teisinga laiko seka. Tai yra geriausia struktūra tiems, kurie nusprendžia rašyti apie įvykį ar atmintį naujienų salėje. Patikrinkite, kaip atrodytų struktūra:
   • 1 dalis: Įvadas;
   • 2 dalis: 1 scena;
   • 3 dalis: 2 scena;
   • 4 dalis: 3 scena;
   • 5 dalis: Išvada.
   • Jei norite, išlaikykite scenų skaičių ir parašykite daugiau nei vieną pastraipą kiekvienai.

2. 

   Geografinė struktūra. Tokio tipo struktūroje žinių kambarys turėtų būti suskaidytas į vietas. Pasakotojas atliks vaizdo kameros vaidmenį, aprašydamas scenarijus po vieną. Akivaizdu, kad tai yra geras pasirinkimas norintiems apibūdinti vietą. Struktūra būtų tokia:
   • 1 dalis: Įvadas;
   • 2 dalis: 1 vieta;
   • 3 dalis: 2 vieta;
   • 4 dalis: 3 vieta;
   • 5 dalis: Išvada.

3. 

   Laikykitės svarbos tvarkos. Daiktai tokiu atveju būtų organizuojami nuo mažiausiai svarbiausių iki svarbiausių. Ši struktūra leidžia rašytojui rezervuoti kulminaciją rašymo pabaigai ir gali būti naudojama visų tipų aprašomajam rašymui. Peržiūrėkite struktūrą:
   • 1 dalis: Įvadas;
   • 2 dalis: mažiausiai svarbi detalė;
   • 3 dalis: Vidutinės svarbos detalė;
   • 4 dalis: Svarbiausia detalė;
   • 5 dalis: Išvada.

4. 

   Sukurkite disertaciją. Darbas yra dalykas, kuris turi būti visų tipų ir aprašomojo pobūdžio raštuose. Pirmiausia jis pasirodys įvadiniame skyriuje, o paskui - pabaigoje.Gerame darbe apibendrinama pagrindinė rašinio idėja ar tema, naudojama kaip vadovas arba žemėlapis visam likusiam tekstui.
   • Pvz., Jei aš pasirinksiu rašyti apie jūsų stabą, baigiamasis darbas bus toks: „Mano mokytojo reakcija šeštoje klasėje išmokė mane įveikti negatyvą ir pasitikėti savimi“.

3 iš 3 dalis: provokuojančios angos sukūrimas

1. 

   Pradėkite nuo kabliuko pirmoje eilutėje. Nedelsdami atkreipkite skaitytojų dėmesį ir priverskite juos tęsti skaitymą. Pirma eilutė galėtų prasidėti tvirtu asmens, įvykio, vietos ar objekto aprašymu. Jei norite, aprašykite patirtį, susijusią su daiktu, kurį norite aprašyti. Svarbus dalykas - priversti skaitytoją visiškai pasinerti į pirmosios eilutės tekstą.
   • Pavyzdžiui, apibūdinkite, kai pirmą kartą laikėte tam tikrą daiktą: „Kai pirmą kartą apkabinau meškiuką ir prispaudžiau tą minkštą pilvuką prie mano, iškart žinojau, kad mes draugausime amžinai“.

2. 

   Pateikite kontekstą ir pagrindus. Kad skaitytojas galėtų šiek tiek daugiau suprasti skaitytą temą, duokite jam išankstinės informacijos, kad jis galėtų įvertinti objekto, įvykio, vietos ar atminties, kuri bus nagrinėjama rašinyje, svarbą.
   • Pvz., Paaiškinkite, kodėl tam tikras objektas jums tuo metu tapo toks svarbus: „Nelengva susidraugauti, kai esi drovus vaikas. Laimėjęs meškiukas mano širdyje atgaivino viltis turėti geriausią nuotykių draugą “.

3. 

   Pasinaudokite jutiminėmis detalėmis. Pagrindinis aprašomojo rašymo elementas yra jutiminių detalių: kvapo, skonio, lytėjimo, regėjimo ir klausos - naudojimas. Piktnaudžiaukite jais pirmoje pastraipoje, aprašydami, ką girdėjote ar paragavote, kaip jis jautėsi ar kvepėjo laikant daiktą ir ką galėjote pamatyti toje vietoje, kurioje buvote.
   • Pvz., Užuot rašę „Meškiukas buvo mielas“, pridėkite jutimines detales: „Meškiuko vidus buvo minkštas, nes šiurkščiavilniai ir įdaryti plaukai kvepėjo kandikliais ir dulkėmis, tarsi jis būtų amžių praleidęs rūsyje. „X“ vietoje kairiosios akies jo neišgąsdino, jis suteikė jam griežtą žvilgsnį, kurį man reikėjo pamatyti pas geriausią savo draugą. „Kapitonas piratas“ buvo tai, kas buvo parašyta rašiklyje po dešine koja “.

4. 

   Rodyti, o ne skaičiuoti. Norėdami parašyti gerą atidarymą, nepasakokite scenos skaitytojui, aprašykite. Nerašykite objekto ar asmens techninės ataskaitos ir nerašykite šaltų faktų. Norėdami pasinerti skaitytoją į sceną, naudokite ryškius aprašymus ir jutimines detales.
   • Pvz., Apibūdinkite, kas yra būti namuose, kuriuose praleidote vaikystę: „Geriausi mano vaikystės namų prisiminimai yra ant sienų, pilnų raižinių, įbrėžimų ir įbrėžimų, kuriuos padariau aš ir mano broliai“.
   • Rašydamas apie žmogų, nepasakyk skaitytojui, ką apie jį galvoti, duok elgesio pavyzdžių, kad jis pats galėtų padaryti išvadas.
   • Pavyzdžiui, parašykite: „Mokytoja Sandra visada norėjo ir liko po pamokų mane mokyti. Aš išlipau iš paskutinės piniginės ir nutempiau į pirmąją. Pasiėmiau atsarginę užrašų knygelę ir išgirdau ją kantriu ir tvirtu balsu sakant: „Aš esu, tu esi, jis yra ...“ “.